Modulhandbuch
Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Inhaltsverzeichnis

Informationen zum Studium
- Studienverlaufsplan
- Qualifikationsschwerpunkte
Modulbeschreibungen
Änderungshistorie

Informationen zum Studium

Einleitung

Dieses Modulhandbuch gilt für die Studiengänge Angewandte Informatik und Angewandte Informatik - dual

Angewandte Informatik ist ein 7-semestriger Studiengang mit Praxissemester, es ergibt sich ein Bachelor-Abschluss im Umfang von 210 ECTS-Leistungspunkten (CP), an den nahtlos mit dem Master-Studium Mobile Computing am Fachbereich angeknüpft werden kann.

Auf Wunsch ist aber auch eine Auslassung des Praxissemesters möglich, dann ergibt sich ein 6-semestriger Studiengang mit einem Bachelor-Abschluss im Umfang von 180 CP.

Angewandte Informatik - dual ist als Intensivstudium angelegt, in dem 210 CP innerhalb von 6 Semestern erworben werden: Es enthält ergänzend zu den Studieninhalten aus Angewandte Informatik fünf Praxisphasen in der vorlesungsfreien Zeit, die mit insgesamt 30 Leistungspunkten belegt sind. Die dual Studierenden absolvieren die gleiche Anzahl an Leistungspunkten aus dem hochschulisch-wissenschaftlichen Bereich wie die klassisch Studierenden und erwerben zusätzliche berufspraktische Kompetenzen während der Praxisphase.

Allgemeine Studienziele / Qualifikationsziele

In den Studiengängen Angewandte Informatik und Angewandte Informatik - dual soll durch die Vermittlung aktueller wissenschaftlich-theoretischer und anwendungsorientierter Inhalte auf akademischem Niveau sowie durch eine Förderung von Schlüssel- und Fachkompetenzen die Beschäftigungsfähigkeit der Absolventen gewährleistet werden.

Ziel des Bachelor-Studiengangs Angewandte Informatik ist es, die Studierenden zu befähigen, die wichtigsten Theorien und Methoden der Informatik zu beherrschen und anzuwenden, sodass sie große Anwendungssysteme mitgestalten und weiterentwickeln können. Der Studiengang vermittelt wissenschaftliche Grundlagen, Konzepte und Methoden der Kerndisziplinen in der Informatik:

Methodenkompetenz im Bereich allgemeiner Grundlagen und allgemeiner Strukturzusammenhänge
Fachkompetenz als Verständnis der Basiskonzepte der Informationstechnologie und darauf aufbauend als Einüben des kreativen und konstruktiven Umgangs, um Hardware- und Software-Systeme souverän entwickeln und anpassen zu können
Soziale Kompetenz mit der Sensibilisierung der Studierenden für die sozialen Aspekte im Arbeitsleben und für die „soziale Dimension“ der Informationstechnologie

Die Absolventen des Studiengangs erhalten somit einen berufsqualifizierenden akademischen Abschluss, der sie zur selbstständigen Ausübung einer vielseitigen Tätigkeit als Informatiker/in und ebenso zur Fortsetzung des Studiums in einem Master-Studiengang befähigt.

Sowohl um die Beschäftigungsfähigkeit der Absolventen zu fördern als auch zur thematischen Vorbereitung auf die Bachelorarbeit ist ein Praxissemester in einem Wirtschaftsunternehmen vorgesehen; auch die Abschlussarbeit wird in der Regel in einem Unternehmen angefertigt. Durch die Kombination von Praxissemester und Abschlussarbeit lässt sich ein längerer Zeitraum in einem Unternehmen realisieren, was sowohl den Wünschen der Unternehmen zu längeren Praxiszeiträumen der Studierenden entgegenkommt, als auch den Studierenden die Möglichkeit gibt zur Eingewöhnung in die Firma und die Einarbeitung in die Thematik der Abschlussarbeit, sodass die eigentliche Bearbeitungszeit für die Abschlussarbeit optimal genutzt werden kann.

Mit Praxissemester ergibt sich im Studiengang Angewandte Informatik ebenso wie im Studiengang Angewandte Informatik - dual ein Bachelor-Abschluss im Umfang von 210 CP, an den nahtlos mit dem Master-Studium Mobile Computing am Fachbereich angeknüpft werden kann.

Auf Wunsch ist bei Angewandte Informatik aber auch eine Auslassung des Praxissemesters möglich, dann ergibt sich ein Bachelor-Abschluss im Umfang von 180 CP. Diese verkürzte Variante existiert nicht im Studiengang Angewandte Informatik - dual.

Um die Beschäftigungsfähigkeit der Absolventen in einer spezifischen Wirtschaftsausrichtung noch stärker zu fördern, ist im Studiengang Angewandte Informatik - dual die berufspraktische Tätigkeit beim Praxispartner elementarer Bestandteil des Studiengangs. Bereits während des Studiums wenden die Studierenden die an der Hochschule vermittelten Kenntnisse direkt in ihrem branchenspezifischen Arbeitsumfeld an. Die Verzahnung zwischen Theorie und Praxis wird durch die systematische Einbindung der wissenschaftlich-theoretischen Inhalte in die Praxisphasen in außerordentlichem Maß gewährleistet. Überdies wird die Abschlussarbeit in Kooperation mit dem Praxispartner angefertigt.

Dieser Aspekt grenzt auch gleichzeitig die Qualifikationsziele des dualen Studiengangs zu denen der klassischen Studienvariante ab. Neben den gemeinsamen Zielen bezüglich Fach-, Methoden- und Sozialkompetenz erlernen die Studierenden der dualen Variante von Anfang an den Arbeitsalltag im kooperierenden Partnerunternehmen, d.h. sie werden frühzeitig in interne und ggf. Kundenprojekte eingebunden und können die an der Hochschule erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten direkt einbringen und an der Praxis messen. Hierzu gehören natürlich auch Sozialkompetenzen im Umgang mit Vorgesetzten, Kolleginnen und Kollegen, sowie ggf. auch Mitarbeitern und Kunden.

Die Lehrinhalte und Veranstaltungsformen beider Studiengänge dienen dem Ziel, den Studierenden ein breites und integriertes Wissen und Verstehen der wissenschaftlichen Grundlagen des Lerngebietes auf dem aktuellen Stand der Forschung zu vermitteln. Die Studierenden werden befähigt, praxisbezogene Problemstellungen zu erkennen und zu lösen. Darüber hinaus sollen die Absolventen in die Lage versetzt werden, sich auch nach dem Studienabschluss selbständig neues Wissen und Fähigkeiten anzueignen (Methodenkompetenz).

Zulassungsvoraussetzungen

Die Studiengänge sind zulassungsbeschränkt. Die Studienplatzvergabe erfolgt nach der Studienplatzvergabeverordnung des Landes Rheinland-Pfalz (StPVLVO). Es gelten die üblichen Zugangsvoraussetzungen entsprechend §6 der Rahmenprüfungsordnung (RPO) der Hochschule Worms.

Für den Studiengang Angewandte Informatik - dual ist darüber hinaus ein Vertrag mit einem Kooperationsunternehmen erforderlich, z.B. Praktikanten-, Ausbildungs- oder Fördervertrag.

Modularisierte Studiengänge - Modulprüfungen

Die Bachelor-Studiengänge sind in Modulen organisiert. Unter Modulen versteht man in sich abgeschlossene Lehr- und Lerneinheiten, die aus einer oder mehreren inhaltlich aufeinander bezogenen Lehrveranstaltungen (z. B. aus Seminaren, Vorlesungen, Übungen, Praktika) bestehen.

In jedem Modul werden bestimmte fachspezifische und / oder berufsbezogene Qualifikationen vermittelt. Am Ende eines jeden Moduls steht eine Modulprüfung, in der festgestellt wird, ob die vorgesehenen Studien- und Qualifikationsziele erreicht wurden. Die Ergebnisse der Modulprüfungen werden bewertet und fließen in die Abschlussnote ein (siehe Prüfungsordnung).

Die Modulbeschreibungen im fachspezifischen Teil informieren über die Qualifikationsziele und Inhalte der einzelnen Module, über die zugehörigen Lehrveranstaltungen und über die jeweilige Modulprüfung.

Erwerb von Leistungspunkten (ECTS CP)

In allen Bachelor-Studiengängen werden mit Bezug auf das mittlere effektive Arbeitspensum (Workload) der Studierenden Leistungspunkte (Credit Points, CP) entsprechend dem European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS) vergeben. Die CP drücken aus, wie viel Zeit Studierende im Durchschnitt aufwenden müssen, um die vorgesehenen Qualifikationsziele des jeweiligen Studienabschnittes zu erreichen. Dabei zählt nicht nur die Zeitspanne, die Studierende in Lehrveranstaltungen verbringen (Präsenzstudium), sondern auch der Arbeitsaufwand, der für die Vorbereitung und für die Nachbereitung einer Lehrveranstaltung sowie für die Vorbereitung auf und für die Teilnahme an Prüfungen notwendig ist. Die einem Modul zugeordneten CP werden dann vergeben, wenn die Modulprüfung erfolgreich bestanden wurde.

Bei der Bestimmung von CPs gilt folgende Regel: 25-30 Stunden (h) studentische Arbeitszeit ergeben einen Leistungspunkt. Innerhalb dieser Bandbreite müssen Studiengänge sich festlegen; die Bachelor-Studiengänge Angewandte Informatik und Angewandte Informatik - dual haben in der Prüfungsordnung 25h pro CP festgelegt.

Der Arbeitsaufwand für ein Studienjahr wird in ganz Europa mit insgesamt 60 CP veranschlagt. Das entspricht für 30h/CP bei angenommenen 6 Wochen Urlaub und 1 Woche „Feiertage“ einer Workload von etwa 40 Stunden pro Arbeitswoche. Unter Berücksichtigung der vorlesungsfreien Zeit und der Lebensrealität von Studierenden erscheint die mittlere(!) Annahme von 25h/CP, die für die vorliegenden Studiengänge festgelegt wurde, als realitätsnäher.

Im 7-semestrigen Studiengang Angewandte Informatik müssen insgesamt 210 CP erworben werden, in der 6-semestrigen Variante sind es auf Grund des fehlenden Praxissemesters nur 180 CP.

Im 6-semestrigen Studiengang Angewandte Informatik - dual müssen ebenfalls 210 CP erworben werden (Intensivstudium): Hier werden die Praxisphasen mit insgesamt 30 CP berücksichtigt, aufgeteilt auf 5 Praxisphasen in der vorlesungsfreien Zeit.

Nähere Bestimmungen zur CP-Vergabe der einzelnen Module finden sich im fachspezifischen Teil des Modulhandbuches.

Studienverlaufsplan

Die Grundlagenphase im ersten und zweiten Semester dient der Angleichung des stark divergierenden Methoden- und Kompetenzniveaus der Studienanfänger, so dass alle Studierenden über die gleichen Fach- und Methodenkompetenzen in den Basismodulen verfügen. Die Basismodule des ersten und zweiten Semesters bilden die Grundlage für die fachliche Vertiefungs- und Spezialisierungsphase ab dem dritten Semester. Das Modul „Selbst- und Methodenkompetenz“ im ersten Semester unterstützt die sozialen und personalen Kompetenzen der Studierenden, da sie sich hier mit der eigenen Persönlichkeit und den individuellen Vorlieben und Fähigkeiten sowohl aus der Selbstperspektive als auch im Austausch mit Mitstudierenden aus der Außenperspektive auseinandersetzen.

Fokus der Vertiefungs- und Spezialisierungsphase (3. bis 5. Semester) ist einerseits der verstärkte Erwerb individualisierter Fach- und Methodenkompetenz (Wahlmöglichkeit der Qualifikationsschwerpunkte und Wahlmodule) und andererseits die Vorbereitung auf die stärker berufspraktisch orientierte Transferphase im 6. Semester.

Soziale und personale Kompetenzen werden durchgängig in Teamarbeiten verfeinert, z. B. Pair Programming und Kleingruppen in praktischen Übungen. Projekte werden häufig in Gruppen bearbeitet. Curricular besonders unterstützt wird der Erwerb dieser Kompetenzen im ersten Semester durch das Modul „Selbst- und Methodenkompetenz“ und im sechsten Semester durch das „Teamorientierte Projekt“.

Die dritte Studienphase besteht im 6. Semester aus den Lehrveranstaltungen „Projektmanagement und Teamorientiertes Projekt“ und der Bachelorarbeit mit Kolloquium. In dieser Phase übertragen die Studierenden das erlernte Wissen in reale Fallbeispiele, entwickeln Lösungen für Problemstellungen und erarbeiten alltagstaugliche IT-Lösungen, die idealerweise im Partnerunternehmen implementiert werden können.

Das Modul „Teamorientiertes Projekt“ kommt dem Alltag eines Software-Entwicklers besonders nahe, da in kleinen, „agilen“ Gruppen eine Aufgabenstellung nach aktuellen Arbeitsmethoden bearbeitet wird. Die Studierenden planen gemeinsam den Projektablauf, ordnen den Teammitgliedern Aufgabenbereiche zu und setzen den Projektplan um. Sie beschäftigen sich über mehrere Wochen mit einer komplexen Fragestellung und präsentieren zum Abschluss ihre Projektergebnisse. Während des Projekts wenden die Studierenden die in den vorhergehenden Semestern erworbenen Fach- und Methodenkompetenzen an. Sie haben auch Gelegenheit, ihre Team- und Konfliktfähigkeiten unter Beweis zu stellen.

In der Bachelorarbeit befassen sich die Studierenden über einen vorgegebenen Zeitraum mit einer berufspraktischen Fragestellung und arbeiten diese wissenschaftlich auf. Sie stellen eine These auf, skizzieren den aktuellen Stand der Forschung und wenden ausgewählte Forschungsmethoden an. Ihre Arbeitsergebnisse stellen sie sowohl in der schriftlichen Ausarbeitung als auch mündlich im Kolloquium vor.

Angewandte Informatik

Figure 1. Studienverlaufsplan AI klassisch

Eine Tabelle mit einem Überblick über die Module und Prüfungsformen finden Sie im Anhang des fachspezifischen Teils der Prüfungsordnung.

Angewandte Informatik — dual

Figure 2. Studienverlaufsplan AI — dual

Eine Tabelle mit einem Überblick über die Module und Prüfungsformen finden Sie im Anhang des fachspezifischen Teils der Prüfungsordnung.

Der wesentliche Unterschied zum klassischen (nicht dualen) Studiengang Angewandte Informatik liegt in den Modulen am „2. Lernort“, d.h. dem Kooperations-Unternehmen, mit dem die/der Studierende den Vertrag für das duale Studium abgeschlossen hat.

Dies sind die Praxisphasen, die in der vorlesungsfreien Zeit im Unternehmen absolviert werden, sowie die Module „Softwarequalität“ und „Praktische Projektarbeit I/II“: Diese stärken die Problemlösungs- und Transferkompetenz der Studierenden besonders - da die Prüfungsleistung als Projektarbeit im Unternehmen erbracht wird, entwickeln die Studierenden ein Bewusstsein dafür, wie sich die theoretischen Aspekte eines Fachgebietes von der praktischen Umsetzung unterscheiden. Sie wenden ihr Fachwissen unternehmens- und branchenspezifisch an und befassen sich intensiv mit den dazugehörigen Aufgabengebieten im Unternehmen.

Der vorgesehene Zeitverlauf des Studiums bei einem Studienstart zum Wintersemester bzw. zum Sommersemester ist in den folgenden Grafiken wiedergegeben.

ai plan dual 1

ai plan dual 2

Qualifikationsschwerpunkte

Durch die Wahlmöglichkeiten in folgenden Qualifikationsschwerpunkten können die Studierenden ihren individuellen Zielen angepasste Schwerpunkte setzen:

Die Festlegung auf einen Qualifikationsschwerpunkt erfolgt nach dem zweiten Semester. Auch eine schwerpunktübergreifende Wahl für diejenigen, die sich besonders breit aufstellen möchten, ist durch die zusätzlichen Wahlmodule möglich.

Die für einen Qualifikationsschwerpunkt (QSP) wählbaren Module können im Angebot wechseln; in der Modulbeschreibung ist jeweils gekennzeichnet, zu welchem QSP ein Modul zugeordnet werden kann.

1. bis SoSe 2020: "Cloud und Internet"

2. bis SoSe 2020: "Medieninformatik"

3. bis SoSe 2020: "Software-Konstruktion"

Qualifikationsschwerpunkte

Ab dem 3. Fachsemester ist eine Vertiefung in einem der folgenden Qualifikationsschwerpunkten möglich:

Networks & Security (NetSec)
Visual Computing (VisCo)
Software Engineering & Development (SE&D)

Am Ende des Studiums müssen nachgewiesen werden

Module im Umfang von 30 LP für einen (beliebigen) Qualifikationsschwerpunkt (QSP),
sowie Module im Umfang von 18 LP (PO 2018) bzw. 6 LP (dual) im Wahlbereich (WB).

Angebot der Wahlmöglichkeiten (Stand 01.12.2023)

Die folgende Tabelle veranschaulicht, welche QSP Module in der Vergangenheit angeboten wurden, sowie die voraussichtliche Verfügbarkeit der Module in den nächsten Semestern (ohne Gewähr).

21w	22s	22w	23s	23w	24s	24w	25s	Nr.	Modul	Dozent	NetSec	VisCo	SE&D	WB
✓	✓	✓	✓	✓	✓	✓	✓	502	Entwicklung mobiler Anwendungen	Kurpjuweit	✓		✓	✓
✓		✓		✓		✓		305	Kryptographie	Wendzel	✓		✓	✓
✓	✓	✓		✓			✓	303	Network Technologies	Bozakov	✓			✓
✓		✓		✓		✓		307	Storage Management	Drumm	✓			✓
✓		✓		✓		✓		301	Cloud Computing	Raepple / Bozakov	✓			✓
✓		✓		✓		✓		306	Systemadministration	Bozakov	✓			✓
✓		✓						218	Entwicklung digitaler Sprachassistenten	Kurpjuweit		✓	✓	✓
					✓		✓	407	Architekturen Neuronaler Netze für Generative KI	Kurpjuweit		✓	✓	✓
✓	✓	✓	✓	✓	✓	✓	✓	405	Mediengestaltung	Grossmann		✓		✓
✓		✓		✓		✓		403	3D-Modellierung	Wiebel		✓		✓
✓		✓		✓		✓		404	Computergrafik	Wiebel		✓		✓
✓	✓	✓	✓		✓		✓	506	Software Architektur	Schwarzer			✓	✓
✓	✓	✓	✓	✓	✓	✓	✓	203	Praktische Projektarbeit I	alle Lehrenden				✓
✓	✓	✓	✓	✓	✓	✓	✓	204	Praktische Projektarbeit II	alle Lehrenden				✓
✓	✓	✓	✓		✓		✓	205	Fremdsprache / Fachenglisch	Rutter				✓
✓	✓	✓	✓	✓	✓	✓	✓	206	Geschäftsprozessmanagement	Simon				✓
✓	✓	✓	✓	✓	✓	✓	✓	213	Einführung in die BWL	Frank				✓
✓	✓	✓	✓	✓		✓	✓	214	Digitalisierung und Gesellschaft	Haas				✓
✓	✓	✓	✓	✓	✓	✓	✓	216	Gründungsmanagement	Graef (IBA)				✓
✓	✓	✓	✓					217	Digitale Innovation in Tourismus und Verkehr	Kurz				✓
				✓	✓	✓	✓	507	Internet of Things	Schwarzer				✓
		✓	✓					222	Automotive IoT I	Schwarzer				✓
		✓	✓					223	Automotive IoT II	Schwarzer				✓
✓	✓	✓	✓	✓	✓	✓	✓	224	Analysis und Algebra	Kessler				✓
								304	Skript-Programmierung	N.N.	✓			✓
	✓		✓		✓		✓	302	Network Security	Wendzel	✓			✓
	✓		✓		✓		✓	308	Advanced Network Topics	Kohler	✓			✓
		✓	✓	✓	✓	✓	✓	505	Programmierung Graphischer Oberflächen	Gloger		✓	✓	✓
	✓		✓		✓		✓	401	Virtuelle und erweiterte Realität (AR/VR)	Wiebel		✓		✓
	✓		✓		✓		✓	402	Audiovisuelle Produktion	Heinemann		✓		✓
	✓	✓	✓		✓		✓	406	Bildverarbeitung	Gloger		✓		✓
	✓		✓		✓		✓	501	Algorithmen und Datenstrukturen	Schwarzer			✓	✓
	✓		✓					504	Theoretische Informatik	Bozakov			✓	✓
				✓	✓	✓	✓	507	Internet of Things	Schwarzer				✓
	✓		✓		✓		✓	201	IT-Recht	Göritz / Bierlein				✓
	✓		✓					202	Klinische Informationssysteme	Ruhland				✓
	✓		✓		✓		✓	220	Management Skills	Hofmeister				✓
	✓	✓	✓	✓		✓		215	Machine Learning	Gloger / Kortus				✓

21w

22s

22w

23s

23w

24s

24w

25s

Nr.

Modul

Dozent

NetSec

VisCo

SE&D

✓

502

Entwicklung mobiler Anwendungen

Kurpjuweit

✓

305

Kryptographie

Wendzel

✓

303

Network Technologies

Bozakov

✓

307

Storage Management

Drumm

✓

301

Cloud Computing

Raepple / Bozakov

✓

306

Systemadministration

Bozakov

✓

218

Entwicklung digitaler Sprachassistenten

Kurpjuweit

✓

407

Architekturen Neuronaler Netze für Generative KI

Kurpjuweit

✓

405

Mediengestaltung

Grossmann

✓

403

3D-Modellierung

Wiebel

✓

404

Computergrafik

Wiebel

✓

506

Software Architektur

Schwarzer

✓

203

Praktische Projektarbeit I

alle Lehrenden

✓

204

Praktische Projektarbeit II

alle Lehrenden

✓

205

Fremdsprache / Fachenglisch

Rutter

✓

206

Geschäftsprozessmanagement

Simon

✓

213

Einführung in die BWL

Frank

✓

214

Digitalisierung und Gesellschaft

Haas

✓

216

Gründungsmanagement

Graef (IBA)

✓

217

Digitale Innovation in Tourismus und Verkehr

Kurz

✓

507

Internet of Things

Schwarzer

✓

222

Automotive IoT I

Schwarzer

✓

223

Automotive IoT II

Schwarzer

✓

224

Analysis und Algebra

Kessler

✓

304

Skript-Programmierung

N.N.

✓

302

Network Security

Wendzel

✓

308

Advanced Network Topics

Kohler

✓

505

Programmierung Graphischer Oberflächen

Gloger

✓

401

Virtuelle und erweiterte Realität (AR/VR)

Wiebel

✓

402

Audiovisuelle Produktion

Heinemann

✓

406

Bildverarbeitung

Gloger

✓

501

Algorithmen und Datenstrukturen

Schwarzer

✓

504

Theoretische Informatik

Bozakov

✓

507

Internet of Things

Schwarzer

✓

201

IT-Recht

Göritz / Bierlein

✓

202

Klinische Informationssysteme

Ruhland

✓

220

Management Skills

Hofmeister

✓

215

Machine Learning

Gloger / Kortus

✓

Modulbeschreibungen

Pflichtmodule

1. Semester

Modul 111 Selbst- und Methodenkompetenz

Modul-Nr./ Code

111 / SMK

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Selbstkompetenz
Methodenkompetenz
Sozialkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

ihre Persönlichkeitsstruktur zu bestimmen
Unterschiedliche Aktionen und Reaktionen von Menschen zu interpretieren
effektive und effiziente Techniken des Zeit- bzw. Prioritäten- und Selbstmanagements unter Berücksichtigung des persönlichen Lerntyps anzuwenden
grundlegende (technische) Inhalte insbesondere der Informatik in angemessenem Stil in Wort und Schrift darzustellen und wissenschaftlich korrekt darzulegen sowie entsprechende Quellen zu nutzen
entsprechende im Studium anzufertigende Texte wie Seminararbeiten, Kurzvorträge und auch später die Bachelorarbeit zu erstellen.

Inhalte des Moduls

Einführung verschiedener Persönlichkeitstypen und deren (kommunikatives) Verhalten
Betrachtung von persönlichen Stärken, Nicht-Stärken und Schwächen
Ressourcenorientierter Umgang mit den persönlichen (Lebens-) Rollen und Kompetenzen
Grundlagen eines effektiven und effizienten Prioritätenmanagements (u.a. auch die Erstellung eines Semesterplans)
Kreativitäts- und Lerntechniken
Motivationstechniken
Wesentliche theoretische und praktische Aspekte des (wissenschaftlichen) Schreibprozesses wie z.B. Klarheit und sinnvolle Gliederung; Gestaltungsrichtlinien wie z.B. Zitierweisen, Quellennachweise im Text, Einsatz von Fußnoten, Bibliographie, Recherchemöglichkeiten
Ethische Aspekte wie z.B. Plagiate-Problematik

Studiensemester

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Seminar (3 SWS) und Vorlesung (1 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden.

Art des Moduls
(Pflicht, Wahl, etc.)

Pflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Heinemann

Dozentin / Dozent

Lehrbeauftragte

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Schriftliche Prüfung (E-Klausur als Multiple-Choice-Prüfung lt. §13 Abs. 3 u. 4 RPO)

An der Prüfung können nur diejenigen Studierenden teilnehmen, die am Praktikum / an den Übungen dieses Moduls erfolgreich teilgenommen haben.

Prüfungsdauer

90 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

Benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Seminar mit Lehrvortrag, Rollenspielen, studentischen Präsentationen, praktischen Übungen

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

Wagner, H.; Kalina, S.: Erfolg durch Persönlichkeit. Verlag empirische Pädagogik, 2011
Seiwert, L.: Das neue 1x1 des Zeitmanagement. GU 2007
Karmansin, M.; Ribing, R.: Die Technik wissenschaftlichen Arbeitens: Eine praktische Anleitung. UTB, 2010

zusätzlich empfohlene
Literatur

Heinemann, E.: Jenseits der Programmierung. Hanser, 2010
Krengel, M.: Der Studi-Survival-Guide. Uni-Edition, 2010

Modul 112(2) Einführung in die Informatik

Modul-Nr./ Code

112(2) / EINF

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz

Methodenkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

die grundlegenden Konzepte eines unixoiden Betriebssystems zu beschreiben
die geläufigsten Befehle in einer Shell anzuwenden
Metasymbole zu nutzen
einen Editor zu verwenden
Filterprogramme und Suchfunktionen zu verwenden
Fernzugriffe durchzuführen
Reguläre Ausdrücke zu erstellen
Simple Probleme mittels Shell-Skripten zu lösen
Ein- bzw. Ausgabeumlenkung, Pipes, Variablen und Aliase zu benutzen

Inhalte des Moduls

Benutzerkonzept, Passwörter, An- und Abmelden
Oberflächen (Kommandozeile, graphische Oberflächen)
Benutzerhandbücher (man, info)
Verzeichnisbaum und zugehörige Operationen (pwd, cd, ls, chmod, mkdir, rmdir, cat, head, tail, less, more, cp, mv, rm) relative und absolute Pfadnamen, spezielle Dateinamen
Metasymbole (wildcards), deren Maskierung und Expansion
Umgang mit Shells - Umlenken der Ein- und Ausgabe, Pipes, Variable, Aliase
Editoren (nano, vim, emacs, gedit)
Umgang mit Filterprogrammen (sort, grep, sed) und Suchfunktion (find)
Verteiltes Arbeiten mit ssh, ftp, scp, tar, gzip und gunzip
Prozesse und typische Operationen (top, ps, kill, jobs)
Reguläre Ausdrücke und ihre Anwendung mit egrep und sed
Shell-Programmierung (Bash)

Studiensemester

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls
(Pflicht, Wahl, etc.)

Pflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Thielen

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Thielen

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Schriftliche Prüfung (E-Klausur lt. §13 Abs. 3 RPO)

An der Prüfung können nur diejenigen Studierenden teilnehmen, die am Praktikum / an den Übungen dieses Moduls erfolgreich teilgenommen haben.

Prüfungsdauer

90 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesung und Praktikum

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Lektüre

Steffen Wendzel, Johannes Plötner: Linux: Der Grundkurs. Rheinwerk-Verlag, 2022. https://ebookcentral.proquest.com/lib/worms/detail.action?docID=6792775
van Vugt, S.: Beginning the Linux Command Line. apress, 2009
Watt, A.: Beginning regular expressions. Wiley, 2005

Modul 113 Hardware-Konzepte

Modul-Nr./ Code

113 / HWK

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

den grundlegenden Aufbau und die Funktionsweise der Komponenten eines Computersystems zu beschreiben
Hardwareanforderungen für PC-Systeme zu erstellen
eine Fehlersuche und Reparatur an PC-Systemen durchzuführen
Schaltungen bestehend aus logischen Verknüpfungen zu erstellen
Schaltungsminimierung durchzuführen
Halbaddierer, Volladdierer und Paralleladdierer zu erläutern
Berechnungen mit positiven und negative Dualzahlen durchzuführen
die Codierung von Zahlen und Zeichen im Binärformat durchzuführen

Inhalte des Moduls

Grundlagen der Rechnertechnik
Aufbau eines PCs: CPU, RAM, ROM, Bussysteme
Interner Aufbau einer CPU
Aufbau eines Mainboards: Chipsatz, Komponenten, Anschlüsse
Arbeitsspeicher-Bauformen
Parallele und serielle Bussysteme
Massenspeicher
Aufbau von Festplatten und Solid State Drives
Virtualisierung von Hardware
RAID-Systeme
Zahlensysteme
Logische Verknüpfungen
Schaltalgebra und Schaltungsentwurf
Normalformen und Schaltungsminimierung
Halbaddierer, Volladdierer, Paralleladdierer
Negative Zahlen: Einer-Komplement, Zweier-Komplement
Bitoperatoren und logische Operatoren in

Programmiersprachen

Numerische und alphanumerische Codes
Fehlererkennende Codes

Studiensemester

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Pflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Gloger

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Gloger

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Schriftliche Prüfung

Prüfungsdauer

90 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesung und Praktikum

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Steiner, J.: PC im Eigenbau: Wie baue ich einen Computer zusammen (Computer Hardware & Software). CreateSpace Independent Publishing Platform, 2016
Oberschelp, W.: Vossen, G.: Rechneraufbau und Rechnerstrukturen. Oldenbourg Wissenschaftsverlag, 2006
Ortmann, J.: Einführung in die PC-Grundlagen. Addison-Wesley, 2006
Beuth, K.: Digitaltechnik - Elektronik 4. Vogel Verlag, 2006
Woitowitz, R.: Urbanski, K.; Gehrke, W.: Digitaltechnik: Ein Lehr- und Übungsbuch. Springer Verlag, 2012
Lipp, H. M.: Becker, J.: Grundlagen der Digitaltechnik. Oldenbourg Wissenschaftsverlag, 2010
Pernards, P.: Digitaltechnik I: Grundlagen, Entwurf, Schaltungen. Hüthig Verlag, 2001

Modul 114 Prozedurale Programmierung

Modul-Nr./ Code

114 / PROG1

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz
Methodenkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

die Sprachkomponenten, Syntax und Semantik einer prozeduralen Programmiersprache anzuwenden
Grundlegende Datenstrukturen, dynamische Speicherverwaltung und Bibliotheksfunktionen zu verwenden
die Schnittstelle zum UNIX BS zu nutzen
das eigene Vorgehen zu planen
eigenständig kleinere Problemstellungen mit Hilfe einer Anwendung zu lösen

Inhalte des Moduls

Sprachkonzepte
Sprachdefinition
Syntax
Semantik
Speicherverwaltung
Datentypen, Operatoren und Ausdrücke
Kontrollstrukturen
Funktionen und Programmstruktur, Rekursion
Zeiger und Vektoren
Strukturen, Verkettete Listen
Schnittstelle zum UNIX BS, Aufrufparameter
C-Bibliotheks-Funktionen
Modulare Programmierung

Studiensemester

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls
(Pflicht, Wahl, etc.)

Pflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Ruhland

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Ruhland

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Schriftliche Prüfung (E-Klausur lt. §13 Abs. 3 RPO)

An der Prüfung können nur diejenigen Studierenden teilnehmen, die am Praktikum / an den Übungen dieses Moduls erfolgreich teilgenommen haben.

Prüfungsdauer

90 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

Benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesung und Praktikum

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Beispiele, auszuwählen nach persönlicher Präferenz:

Kerninghan, B. W.; Ritchie, D. M.: Programmieren in C. Hanser Verlag, 1990
Ammeraal, L.: Programmdesign und Algorithmen in C. Hanser Verlag, 1995
Illik, J. A.: Erfolgreich programmieren in C. Sybex, 1992
Sedgewick, R.: Algorithmen in C++. Addison-Wesley, 2002

Modul 115 Diskrete Mathematik

Modul-Nr./ Code

115 / DMA

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Methodenkompetenz
Fachkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

grundlegende Begriffe der Diskreten Mathematik zu erklären
Rekursion zu identifizieren
Graphen und Bäume zu erstellen
Algorithmen auf Graphen und Bäume anzuwenden

Inhalte des Moduls

Einführung in Konzepte der theoretischen Informatik:

Mengen, Relationen, Funktionen
Graphen, Bäume
Algorithmen auf Graphen und Bäumen: kürzeste Wege, (minimale) Spannbäume, Suchbäume
optimiertes Abspeichern und Suchen von Informationen auf Bäumen, Suchbäume und entsprechende Algorithmen (Höhenbalancierung)
Kombinatorik, Zähltechniken

Studiensemester

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Übung (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Pflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Zdravko Bozakov

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Zdravko Bozakov

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Schriftliche Prüfung

Prüfungsdauer

90 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

Benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesung und Übung

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

Haggarty, R.: Diskrete Mathematik für Informatiker. Addison-Wesley, 2004

zusätzlich empfohlene Literatur

Teschl, G., Teschl, S.: Mathematik für Informatiker Band 1. Springer Nature, 2008
Lovasz L.; Pelikan, J.; Vesztergombi, K.: Diskrete Mathematik. Springer, 2005
Lipschutz S., Lipson M.: Discrete Mathematics. Mc Graw Hill, 2007
Aho, A. V.; Ullman J.D.: Informatik - Datenstrukturen und Konzepte der Abstraktion. Thompson Pub., 1996

2. Semester

Modul 121 Betriebssysteme

Modul-Nr./ Code

121 / BS

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

die grundlegenden Design- und Applikationsprinzipien moderner Betriebssysteme zu erläutern
Prozesskonzepte von Betriebssystemen erklären
Ansätze zur Verwaltung von Ressourcen von Betriebssystemen zu präsentieren
Interprozesskommunikation zu erläutern
systemnahe Programmierung durchzuführen
den internen Aufbau von Betriebssystemen darzustellen

Inhalte des Moduls

Überblick über verschiedene Betriebssysteme und deren Einsatzgebiete sowie historischer Entwicklung samt zugehöriger Konzepte
Prozessverwaltung
Erzeugung von Prozessen und Ausführen von Programmen
Interrupts und Signalverarbeitung
Dateizugriffe
Interprozesskommunikation
- Pipes
- Shared Memory
- Message Queues
Das Thread Konzept
Synchronisation
- Aktives Warten
- Semaphoren
- Prozessteilung
Scheduling- und Paging-Algorithmen
Deadlocks
Funktionsweise von Dateisystemen
Grundzüge der IT-Sicherheit von Betriebssystemen

Studiensemester

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Pflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Wirtschaftsinformatik (B.Sc.)

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Kohler

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Kohler

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Schriftliche Prüfung

Prüfungsdauer

90 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesung und Praktikum

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

Andrew Tanenbaum und Herbert Bos: Moderne Betriebssysteme, 4. Auflage, Pearson Studium, 2016. Selektierte Kapitel.
Johannes Plötner und Steffen Wendzel: Linux. Das umfassende Handbuch, 5. Auflage, Galileo Press, 2012. Kapitel zur Interprozesskommunikation.

zusätzlich empfohlene Literatur

Steffen Wendzel und Johannes Plötner: Einstieg in Linux, 9. Auflage, Rheinwerk, 2021.

Weitere Literaturempfehlungen bzw. Quellen:

Kofler, Michael: Linux Das umfassende Handbuch. 17. Auflage. Rheinwerk, 2021
Glatz, Eduard: Betriebssyteme. 4. Auflage. dpunkt Verlag. 2019
Johannes Plötner, Steffen Wendzel: Praxisbuch Netzwerksicherheit, Galileo Press, 2007.
Jürgen Wolf: Linux-UNIX-Programmierung, Das umfassende Handbuch. 4. Auflage, Rheinwerk. 2016.
Eric S. Raymond: The Art of Unix Programming, 2003.
Per Brinch Hansen (Hrsg.): Classic Operating Systems — From Batch Processing to Distributed Systems, Springer, 2001.
Daniel P. Bovet und Marco Cesati: Understanding the Linux Kernel: From I/O Ports to Process Management, O’Reilly, 2006.
Claudia Eckert: IT-Sicherheit, De Gruyter, 2014.
Jean-Francois Lalande, Steffen Wendzel: Hiding Privacy Leaks in Android Applications Using Low-Attention Raising Covert Channels, ARES-Tagung, IEEE, 2013.

Modul 122 Datenbanken

Modul-Nr./ Code

122 / DB

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

relationale Datenbankmodelle zu erklären
SQL zu verwenden
Normalformen anzuwenden
ein Datenbanksystem mit einer Programmiersprache zu verwenden

Inhalte des Moduls

Datenmodelle
- Relationales Modell
- Entity-Relationship-Modell
- SQL
- Normalformen
Grundkonzept und Aufbau von Datenbanksystemen
Datenbanksprache SQL
Regeln für die Konstruktionen von Datenbankstrukturen
Nutzung eines Datenbanksystems mit Programmiersprachen

Studiensemester

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Pflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Norman Riegel

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Norman Riegel

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Schriftliche Prüfung

Prüfungsdauer

90 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesung und Praktikum

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

Elmasri, R. A., Navathe, S.B.: Grundlagen von Datenbanksystemen, Pearson Studium, 2009

zusätzlich empfohlene Literatur

Kemper, A.; Eickler, A.: Datenbanksysteme. Eine Einführung. Oldenbourg Verlag, 2013
Faeskorn-Woyke, H. et al.: Datenbanksysteme: Theorie und Praxis mit SQL2003, Oracle und MySQL. Addison-Wesley Verlag, 2007

Modul 123(2) Rechnernetze und Netzwerksicherheit

Modul-Nr./ Code

123 / RN

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Wirtschaftsinformatik (B.Sc.)
Wirtschaftsinformatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz
Sozialkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

die grundlegende Funktionsweise von Rechnernetzen zu erklären,
Netzknoten einzurichten,
einfache Fehlererkennung durchzuführen,
Schichtenmodelle des Internets zu erläutern,
die wichtigsten Anwendungen im Internet zu beschreiben
grundlegende Funktionsweisen und Unterschiede der Transportprotokolle UDP und TCP zu erläutern,
IP, ICMP und ihre Paketformate darzustellen,
die Funktionsweise von Switchen und Routern darzustellen,
IP Subnetze zu berechnen,
Probleme der IT-Sicherheit für Rechnernetze zu erörtern und
grundlegende Administratorfähigkeiten einzusetzen
Netzwerkkonfigurationen im Team zu erarbeiten und umzusetzen.

Inhalte des Moduls

Einführung in die Grundkonzepte von Rechnernetzen am Beispiel des Internets. Vermittlung eines Bezugssystems zur Einordnung der spezifischen Inhalte aus den weiteren einschlägigen Veranstaltungen.

Paket- und leitungsvermittelte Netze, Multiplexer, Paketformate
Bitübertragung an aktuellen Beispielen; einfache Fehlererkennung
wichtige Kommandos zur Netzdiagnose und Administration
Ebenenmodell des Internets
IP, ICMP und ihre Paketformate
Adressen, Präfixe und Topologie
Funktionsweise von Routern, zentrale Datenstrukturen (FIB), Weiterleitung von Paketen basierend auf Präfixen (longest matching prefix rule)
Ausblicke auf Übertragungstechniken, lokale Netze (Ethernet, V24, WLANs), Transportprotokolle (UDP, TCP) und verteilte Anwendungen (Web, E-Mail) als Vorbereitung auf nachfolgende Veranstaltungen
Grundlagen von DNS
Grundlagen der IT-Sicherheit, insbesondere für TCP/IP-Netzwerke

Studiensemester

2 (Angewandte Informatik)
4 (Wirtschaftsinformatik)

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Übung/Praktikum (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Pflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Thielen

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Thielen

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Schriftliche Prüfung (Klausur mit praktischem Anteil und mit einem Anteil von Multiple-Choice-Fragen)
An der Prüfung können nur diejenigen Studierenden teilnehmen, die am Praktikum / an den Übungen dieses Moduls erfolgreich teilgenommen haben.

Prüfungsdauer

90 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesung und Praktikum

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Wendzel: IT-Sicherheit für TCP/IP- und IoT-Netzwerke. Springer, 2. Auflage, 2021
Tanenbaum, Feamster, Wetherall: Computer Networks. Pearson, 6th Ed., 2021 (auch Online-Zugriff via HS-Netz/VPN)
Kurose, Ross: Computer Networks. A Top-Down-Approach, 8th Ed., Pearson, 2022 (auch Online-Zugriff via HS-Netz/VPN)

Modul 124 Objektorientierte Programmierung

Modul-Nr./ Code

124 / PROG2

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz
Methodenkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

eine objektorientierte Programmiersprache zu verwenden
die Theorie der Objektorientierung in Programmiersprachen anzuwenden
Klassen zur Verwendung in der Programmierung zu bestimmen
das Konzept der Vererbung von Klassen und Polymorphismus anzuwenden
eine integrierte Entwicklungsumgebung zu verwenden
die Fehlerbehandlung in Programmiersprachen zu verwenden

Inhalte des Moduls

Theorie objektorientiertes Paradigma / OOA / OOD:
- Begriff Objekt / Kapselung / Attribute und Methoden
- Begriff Klasse (Abstraktion / Generalisierung /
- Spezialisierung) konkret / abstrakt
- Vererbung / Ableitung
- Aggregation / Beziehungen / Ereignisklassen
- Analyse / Design / Konstruktion
Elemente der objektorientierten Programmierung / Programmiersprachen
- Klassendefinition
- Konstruktoren / Destruktoren
- Datenelemente
- Instanzen / Referenzen / Objekte als Parameter und Rückgabewerte
- Gültigkeit / Sichtbarkeit / Namensräume
- Zugriffsberechtigungen
- Funktionselemente / Überschreibung / Überladung
- Vorgabewerte
- Operatoren / Überladung von Operatoren /
- Zuweisungen
- Streams als Instanzen von Klassen
- Ableitung / Mehrfachvererbung / virtuelle Ableitung
- Typumwandlungen (Casting) /
- Zuweisungskompatibilität
- Polymorphismus
- Fehlerbehandlung / Exceptions
- Templates (Einstieg)

Studiensemester

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Pflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Ruhland

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Ruhland

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Schriftliche Prüfung (E-Klausur lt. §13 Abs. 3 RPO)

Prüfungsdauer

90 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesung und Praktikum

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Beispiele, auszuwählen nach eingesetzter Programmiersprache und persönlicher Präferenz:

Balzert, H.: Lehrbuch der Objektmodellierung: Analyse und Entwurf mit der UML 2. Spektrum Akademischer Verlag, 2011
Stroustrup, B.: Programming: principles and practice using C++. Addison-Wesley, 2008
Stroustrup, B.: The C++ Programming Language. Addison-Wesley, 2013
Müller, U.: C++ - Implementierungstechniken. Redline GmbH, 1998
Sedgewick, R.: Algorithmen in C++. Addison-Wesley, 2002
Savitch, W.: Problem Solving with C++. Addison-Wesley, 2011
Overland, B.: C++ without fear. Prentice Hall, 2011
Deitel, H. M.; Deitel, P. J.: Small C++ How To Program. Prentice Hall, 2005

Modul 125 Statistik

Modul-Nr./ Code

125 / STAT

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

grundlegender Techniken der deskriptiven Statistik zur Datenaufbereitung und Datenanalyse anzuwenden
statistische Kennwerte zu bestimmen
Grafiken anhand von statistischen Daten zu erstellen
statistische Daten zu interpretieren und aus diesen Schlüsse zu ziehen
statistische Analysen kritisch zu beurteilen
praktische Fragestellungen mittels Linearer Regression zu lösen
Wahrscheinlichkeitsaussagen mit Hilfe diskreter und stetiger Verteilungen zu machen
praktische Probleme durch stochastische Modelle zu beschreiben und zu lösen
Rückschlüsse von einer Stichprobe auf die Grundgesamtheit abzuleiten

Inhalte des Moduls

Deskriptive Statistik

Grundbegriffe
Eindimensionale Daten
Zweidimensionale Daten
Lineare Regressionsanalyse

Wahrscheinlichkeitsrechnung

Grundbegriffe
Denkmodelle
Rechnen mit Wahrscheinlichkeiten
Diskrete und stetige Wahrscheinlichkeits- verteilungen

Einführung in die schließende Statistik

Statistisches Testen
Schätztheorie

Studiensemester

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Übung (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Pflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Wirtschaftsinformatik (B.Sc.)

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Kessler

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Kessler

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Schriftliche Prüfung

Prüfungsdauer

90 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesung und Übung

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Daten und eine Lehreinheit können gelegentlich von einem großen physikalischen Experiment geliefert werden.

Pflichtlektüre

Duller, Chr.: Einführung in die Statistik mit EXCEL und SPSS. Springer, 2013

zusätzlich empfohlene Literatur

Hagl, S.: Schnelleinstieg Statistik. Haufe Verlag, 2008
Schönfeldt, E.; Leonhart, R.: Lehrbuch Statistik. Verlag Hans Huber, 2013
Sachs, M.: Wahrscheinlichkeitsrechnung und Statistik. Hanser Verlag, 2013
Grabmeier, J.; Hagl, S.: Statistik. Haufe Verlag, 2012

3. Semester

Modul 131 Softwarequalität

Modul-Nr. / Code

131 / SWQ

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz
Methodenkompetenz
Sozialkompetenz
Selbstkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

die Bedeutung von Qualitätssicherung und Tests für die Entwicklung und Bereitstellung von IT-Systemen zu definieren,
grundlegende strukturierte Vorgehensweisen zur Spezifikation von Testfällen zu erklären und anzuwenden,
verschiedene Methoden aus den Bereichen Whitebox- und Blackbox-Tests zu erklären und bezüglich ihrer Einsatzmöglichkeit im konkreten Fall zu bewerten und anzuwenden,
in Pair-Programming Unit- und Acceptance-Tests mit Hilfe eines gängigen Test-Frameworks zu planen, zu diskutieren, zu erstellen und automatisiert ablaufen zu lassen,
die Methodik des testgetriebenen Entwurfs zu erklären, deren Vor- und Nachteile gegenüberzustellen und die Methodik an kleineren praktischen Beispielen anzuwenden.

Inhalte des Moduls

Qualitätsbegriff und Qualitätsaspekte
Grundlagen zum Testen von SW-Systemen
Einbettung von Qualitätsmaßnahmen im SW-Entwicklungsprozess
Testmanagement
Statischer Test – Reviews, Inspektionen, Analysen
Dynamischer Test – Black-Box- und White-Box-Verfahren
Testen objektorientierter Systeme
Testbarkeitsaspekte im SW-Design
Testdesign mit Fokus auf automatisierte Unit- und Acceptance-Tests

Studiensemester

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Pflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

Eine vorherige erfolgreiche Teilnahme an den Modulen „Prozedurale Programmierung“ und „Objektorientierte Programmierung“ wird dringend empfohlen.

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Thielen

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Thielen

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Angewandte Informatik: Schriftliche Prüfung (mit praktischem Aufgabenteil entsprechend § 13 Abs. 3 RPO)
Angewandte Informatik – dual: Projektarbeit mit Abschlussvortrag entspr. RPO §14 Abs. 2 u. 5

Prüfungsdauer

Angewandte Informatik: 120 Minuten
Angewandte Informatik – dual: 15 Minuten Abschlussvortrag

Prüfung benotet / unbenotet

Benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesung und Praktikum

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Angewandte Informatik – dual: Das Thema der Projektarbeit kann vom Betrieb vorgeschlagen werden. Die Anfertigung der Projektarbeit erfolgt am zweiten Lernort.

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Vigenschow, U.: Testen von Software und Embedded Systems (Früherer Buchtitel: Objektorientiertes Testen und Testautomatisierung in der Praxis). dpunkt.verlag, 2010
Spillner, A.; Breymann, U.: Lean Testing für C++-Programmierer - Angemessen statt aufwendig testen. dpunkt.verlag, 2016.
Spillner, A.; Linz, T.: Basiswissen Softwaretest. dpunkt.verlag, 6. Auflage, 2019.
Beck, K.: Test-Driven Development by Example. Pearson Education, 2003.

Modul 132 Webentwicklung

Modul-Nr./ Code

132 / WEB

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Wirtschaftsinformatik (B.Sc.)
Wirtschaftsinformatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

den Aufbau von HTML-Dokumenten zu bestimmen
auch umfangreiche Websites in HTML5 zu erstellen
responsive Gestaltung mittels CSS durchzuführen
grundlegende Prinzipien der Usability zu erläutern

Inhalte des Moduls

Syntax und Struktur generischer HTML-Dokumente inkl. Namensräumen und Wohlgeformtheit
Realisierung von Webseiten mit HTML5 und CSS (inkl. CSS Selektoren): wesentlicher Sprachumfang beider Standards (ohne deprecated Elements)
Implementierung von Event Handlern mit JS
Prinzip der Trennung von Darstellung und Inhalt
Validierung von XML und HTML-Dokumenten
Kenntnis grundlegender Usability-Prinzipien

Studiensemester

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Pflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Schwarzer

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Schwarzer

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Projektarbeit mit Abschlussvortrag entspr. RPO §14 Abs. 2 u. 5

Prüfungsdauer

Kurzvortrag: 15 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesung und Praktikum

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Modul 133 Software Engineering

Modul-Nr./ Code

133 / SE

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz
Methodenkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

die vorgestellten Methoden der Software-Entwicklung anzuwenden
die vorgestellten Methoden einzuordnen und die jeweils benötigte Methode auszuwählen
semantische Modellierungsmethoden zu erklären und anzuwenden
die ethischen Prinzipien des Software-Engineering zu erläutern und anzuwenden

Inhalte des Moduls

Software Engineering - Einführung
Vorgehensmodelle
Agile Softwareentwicklung
Allgemeine Aspekte Objekt-orientierter Systeme
UML, insbesondere Klassendiagramme
Architekturentwurf
Systemmodellierung
Konfigurationsmanagement
Refactoring
Entwurfsmuster
Ethik des Software-Engineerings

Studiensemester

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Pflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Kohler

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Kohler

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Schriftliche Prüfung

An der Prüfung können nur diejenigen Studierenden teilnehmen, die am Praktikum / an den Übungen dieses Moduls erfolgreich teilgenommen haben.

Prüfungsdauer

90 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesung und Praktikum

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Oestereich, B.: Analyse und Design mit UML 2.5.1, Objektorientierte Softwareentwicklung. 12. Auflage. Oldenbourg Verlag, 2024
Kecher, C. Hoffmann-Elbern, R., Will, T.: UML 2.5 Das umfassende Handbuch. 7. Auflage. Rheinwerk Computing 2021.
Sommerville, I.: Software Engineering, 10. Auflage, Pearson, 2018.
Ludewig, J. and Lichter, H.: Software Engineering. 4. Auflage. dpunkt Verlag. 2022
Freeman E.: Entwurfsmuster von Kopf bis Fuß: Mit Design Patterns flexible objektorientierte Software erstellen. 2. Auflage. O’Reilly 2021.
Martin, R.: Clean Code - Refactoring, Patterns, Testen und Techniken für sauberen Code. Auflage 2009. mitp Verlag.
Sierra, K. et al.: Java von Kopf bis Fuß: Eine abwechslungsreiche Entdeckungsreise durch die objektorientierte Programmierung. 2023. O’Reilly.

4. Semester

Modul 151 Fullstack Webanwendungen

Modul-Nr./ Code

151 / FWA

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz
Methodenkompetenz
Selbstkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

Client-/Server-Anwendungen zu konzipieren, zu realisieren, zu dokumentieren und zu präsentieren
Moderne Front-/Backend Frameworks zu nutzen
die Komponenten einer Fullstack-Architektur zu konfigurieren und zu betreiben

Inhalte des Moduls

Theoretische Grundlagen

Kommunikationsmodelle, Schnittstellen und Protokolle
Stack- und Architekturmuster
Funktionsweise von Frameworks
Backend- und Frontend- Sicherheitsaspekte
Internationalisierung und Character Encodings
Deployment & Administration
Datenpipelines
Permanente Speicherung (cookies, local storage)
Formulare und Datenvalidierung
Relevante Tools

Praktische Komponente

Webserver aufsetzen und absichern (Nginx, Apache)
Backend-Frameworks (z.B. Deno, Node.js, Flask)
Schnittstellen zwischen Webserver und Frameworks
Datenbankintegration (SQL, NoSQL)
Frontend-Frameworks (React, Vue.js, Angular)
Schnittstellen zwischen Frontend und Backend (WebRTC, fetch API, AJAX, WebSockets, SSE, etc.)
Implementierung einer modernen Anwendung

Studiensemester

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Pflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

Die vorherige erfolgreiche Teilnahme an den Modulen 114: Prozedurale Programmierung, 122: Datenbanken, 123: Netzwerke, 124: Objektorientierte Programmierung, 131: Softwarequalität und 132: Webentwicklung wird dringend empfohlen.

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Kohler

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Kohler

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Projektarbeit mit Abschlussvortrag entspr. RPO §14 Abs. 2 u. 5

Prüfungsdauer

Abschlussvortrag: 15 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

Benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesung und Praktikum

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Springer, Sebastian: Node.js - Das umfassende Handbuch, 4. Auflage, Rheinwerk Verlag, 2021
Clow, Mark: Angular 5 Projects, Apress, Georgia, USA, 2018
Hunter, Thomas II: Distributed Systems with Node.js, O’Reilly, Sebastopol, USA, 2021
Northwood, Chris: The Full Stack Developer: Your essential guide…, Apress, Georgia, USA, 2018
Sheshadri, Shyam: Angular Up and Running, O’Reilly, Sebastopol, USA, 2018
Zammetti, Frank: Modern Full-Stack Development, Apress, Georgia, USA, 2020
Freeman, Eric: Head First - Design Patterns, O’Reilly, 1st edition, Sebastopol, USA, 2014

Modul 142 Requirements Engineering

Modul-Nr./ Code

142 / REQ

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz
Methodenkompetenz
Sozialkompetenz
Selbstkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage

die verschiedenen Arten der Anforderungen zu erläutern,
unterschiedliche Erhebungstechniken anzuwenden,
Anforderungsspezifikationen in Form von Modellen oder Texten zu dokumentieren,
sprachliche Defekte bzw. Unklarheiten aufzudecken und zu beseitigen,
wesentliche Kommunikationstechniken anzuwenden

Inhalte des Moduls

Abgrenzen von Unternehmens-System und Systemkontext
Anforderungsarten: funktionale und nicht-funktionale Anforderungen
Erfassen, Dokumentieren und Validieren von Anforderungen
gängige Standards und Werkzeuge zum Management von Anforderungen
Kommunikationstechniken für die Zusammenarbeit mit Stakeholdern

Studiensemester

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Pflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

WPF für die Studiengänge Wirtschaftsinformatik (B.Sc.) / – dual (B.Sc.)

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Heinemann

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Heinemann

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Schriftliche Prüfung

Prüfungsdauer

90 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesung und Praktikum

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

Rupp, Chris: Requirements Engineering und -Management: Aus der Praxis von klassisch bis agil; Hanser 2014

zusätzlich empfohlene Literatur

Ebert, Chr.: Systematisches Requirements Engineering und Management. 5., überarb. Auflage, dpunkt.Verlag, 2014
Hruschka, P.: Business Analysis und Requirements Engineering: Produkte und Prozesse nachhaltig verbessern, Hanser 2014
Niebisch, Th.: Anforderungsmanagement in Sieben Tagen: Der Weg vom Wunsch zur Konzeption; Springer Gabler 2013.
Schulz von Thun, F.: Miteinander reden 1-3; 32. Aufl., Rowohlt 2013

5. Semester

Modul 141 Wissenschaftliches Arbeiten

Modul-Nr./ Code

141 / WA

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Methodenkompetenz
Sozialkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

ein wissenschaftliches Schreibprojekt dem jeweiligen Anspruch entsprechend (Abstract, Exposé, Seminarpapier, Abschlussarbeit) zu konzipieren und durchzuführen
eine wissenschaftliche Fragestellung zu erarbeiten und in einen Text zu überführen
wissenschaftliche Publikationen zu recherchieren, auszuwählen und einzuordnen
wissenschaftliche Publikationen der jeweiligen Projektphase entsprechend lesend auszuwerten und zu analysieren
zu zitieren und die Grundlagen guter wissenschaftlicher Praxis nachzuvollziehen und anzuwenden
erhaltenes Feedback sinnvoll zu verwenden und Feedback zu wissenschaftliche Projekten und Texten anderer zu gestalten

Inhalte des Moduls

Grundlagen der Wissenschaftstheorie und Wissenschaftskommunikation: Ethische Gesichtspunkte in Theorie und Praxis der Informatik
Formulierung wissenschaftlicher Hypothesen und Fragestellungen auf einem eigenverantwortlich eingegrenzten Arbeitsgebiet
Aufbau und Gliederung einer wissenschaftlichen Arbeit
Zeitmanagement im Schreibprojekt
Recherche und Bewertung geeigneter wissenschaftlicher Quellen, Schulung der Textsortenkenntnis
Archivierung der Quellen (Citavi, Endnote, Zotero)
Lese- und Schreibstrategien
Wissenschaftliches Formulieren und Argumentieren
Zitierweisen und wissenschaftsethische Ansprüche unter besonderer Berücksichtigung der Vermeidung von (unbewussten) Plagiierens
Korrektur- und Feedbackstrategien - im eigenen und in fremden Texten

Studiensemester

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

2 (Vorlesung) + 2 (Übung)

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Pflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Heinemann

Dozentin / Dozent

Lehrbeauftragte

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Seminararbeit lt. §14 Abs. 1 u. 5 RPO (Präsentation eines eigenen Forschungsprojekts während des Semesters, schriftliche Ausarbeitung am Ende des Semesters)

An der Prüfung können nur diejenigen Studierenden teilnehmen, die am Praktikum / an den Übungen dieses Moduls erfolgreich teilgenommen haben.

Prüfungsdauer

Dauer des Kurzvortrags: 15 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesung und Übung

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Gastvortrag der „Teaching Library“ (Hochschulbibliothek)

Pflichtlektüre

Auszüge aus der empfohlenen Literatur, zur Verfügung gestellt auf moodle

zusätzlich empfohlene Literatur

Balzert, Helmut; Schröder, Marion; Schäfer, Christian: Wissenschaftliches Arbeiten. Dortmund 2011.
Büttemeyer, Wilhelm: Wissenschaftstheorie für Informatiker. Heidelberg 1995.
Becker, Jörg (Hg.): Wissenschaftstheorie und gestaltungsorientierte Wirtschaftsinformatik. Dordrecht 2009.
Deutsche Forschungsgemeinschaft: Gute wissenschaftliche Praxis. Bonn 2013.
Kornmaier, Martin: Wissenschaftlich schreiben leicht gemacht: Für Bachelor, Master und Dissertation. Stuttgart 2016.
Kruse, Otto: Lesen und Schreiben. Stuttgart 2014.
Rechenberg, Peter: Technisches Schreiben (nicht nur) für Informatiker. München 2006.

Modul 152 User Experience

Modul-Nr./ Code

152 / UX

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz
Methodenkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

die Methoden des Usability Engineerings anzuwenden
Benutzungsschnittstellen mittels User Experience Design zu entwerfen und zu bewerten
die menschliche Wahrnehmung und Informationsverarbeitung zu erläutern und Konsequenzen für die Oberflächengestaltung abzuleiten
die relevanten Normen und Gesetze zu benennen und Anwendungen gegen diese zu prüfen
Schnittstellendialoge ästhetisch ansprechend und ergonomisch zu gestalten
die Methoden von benutzerzentrierten Entwicklungsprozessen anzuwenden
Prototypen entsprechend der Benutzerbedürfnisse und Zielgruppen zu entwerfen und die Entwicklungsergebnisse zu evaluieren

Inhalte des Moduls

Usability Engineering
User Experience Design
Grundlagen der Kognition
Normen und Gesetze
Ästhetische und ergonomische Gestaltungskriterien
Dialoggestaltung
Benutzerzentrierter Entwicklungsprozess
Zielgruppenspezifikation
Prototyping
Evaluationsmethoden

Studiensemester

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Pflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. König

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. König

Unterrichtssprache

Deutsch/Englisch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Schriftliche Prüfung

Prüfungsdauer

90 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesung und Praktikum

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Preece, J., Sharp, H. und Rogers, Y.: Interaction Design: Beyond Human-Computer Interaction, John Wiley & Sons, 4. Auflage, 2015.
Moser, C.: User Experience Design: Mit erlebniszentrierter Softwareentwicklung zu Produkten, die begeistern, Springer Berlin Heidelberg, 2012.
Butz, A., Krüger, A.: Mensch-Maschine-Interaktion, De Gruyter Oldenbourg, 2014.

6./7. Semester

Modul 161 Projektmanagement und Teamorientiertes Projekt

Modul-Nr./ Code

161 / TOP

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Sozialkompetenz
Persönlichkeitskompetenz
Methodenkompetenz
Fachkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

den Begriff Projektmanagement allgemein ebenso wie (IT-)fachspezifisch einzuordnen
wesentliche Funktionen und Aufgaben des Projektmanagements, sowie Aufgaben der Projektleitung zu unterscheiden
den Projektaufbau und -ablauf, die Projektorganisation und Methoden und Werkzeuge der Planung von Projekten einzuordnen
Projekt-Controlling (Bezug auf die Projektabwicklung) zielgerichtet einzusetzen
die Grundlagen der Teamarbeit (Kommunikation, Konfliktlösung) in der Projektarbeit zu erproben
eine größere Anwendung in selbstständigen Teams zu entwickeln
eine komplexe Aufgabenstellung zielgerichtet in kleinere Probleme aufzuspalten und damit im Aufwand schätzbar zu machen
agiles Projektmanagement (z.B. Scrum) anzuwenden
eventuell auftretende Konflikte innerhalb eines Teams selbstständig zu lösen

Inhalte des Moduls

Vorlesungsteil:

Grundlegende Begrifflichkeiten wie Projektorganisation, -arten und -beteiligte, etc.
Typische Phasen von Projektarbeit im Allgemeinen, sowie von IT-Projekten im speziellen (Vorgehensmodelle bzw. -verfahren wie z.B. V-Modell, Rational Unified Process oder Multipfadvorgehensmodell)
Projektdokumentationen wie z.B. Lasten- und Pflichtenheft
Methoden und Werkzeuge für Planung, Durchführung und Kontrolle von Projekten (z.B. Nutzwertanalyse, Projektstrukturplan, Netzplantechnik, Meilensteintrendanalyse)
neuere Vorgehensweisen wie Agile Entwicklung oder eXtreme Programming
Phasen der Teambildung
Führung von Teams und Kommunikation im Team unter Berücksichtigung verschiedener Persönlichkeitstypen
Grundlagen des Konfliktmanagements

Praxisteil:

Definition eines größeren Projekts, das von den Studierenden in Kleingruppen umzusetzen ist. Die Projektthemen sollen z.B. auch in Absprache mit Wirtschaftspartnern gestellt werden und aktuelle Projekte der HS unterstützen. Das Projekt dient auch dazu, die wesentlichen bisher in anderen Modulen erworbenen Kenntnisse selbstständig umzusetzen.

Von den Dozierenden werden in den Vorlesungen jeweils im Projekt aktuelle technische Fragestellungen theoretisch aufgearbeitet. Die im Modul „Projektmanagement“ erlernten Fähigkeiten umzusetzen ist integraler Bestandteil der Projektarbeit.

Studiensemester

Dauer des Moduls

ein Semester (8-wöchige Blockveranstaltung)

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (8 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Jährlich als Blockveranstaltung zwischen Winter- und Sommersemester (Februar/März)

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

375 Stunden

Kontaktzeit

75 Stunden

Selbststudium

300 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Pflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

Die vorherige erfolgreiche Teilnahme an allen Modulen des 1.-4. Semesters ist erforderlich.

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Thielen, Prof. Dr. König

Dozentin / Dozent

alle Lehrenden des Studiengangs

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Studienleistung: 8wöchiges Vollzeit-Projekt im Team mit abschließender öffentlicher Präsentation des Projektergebnisses

Prüfungsdauer

Projektdauer 8 Wochen

Prüfung benotet / unbenotet

unbenotet

Notengewicht in der Gesamtnote

das Modul hat keinen Einfluss auf die Gesamtnote

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesung und Praktikum

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Gastvortrag aus der Projektmanagement-Praxis

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

je nach Projektthema
Tiemeyer, E.: Handbuch IT-Projektmanagement: Vorgehensmodelle, Managementinstrumente, Good Practices. Hanser, 2010
Bohinc, T.: Grundlagen des Projektmanagements: Methoden, Techniken und Tools für Projektleiter. Gabal, 2010
Mangold, P.: IT-Projektmanagement kompakt. Akademischer Verlag, 2009
Heinemann, E.: Jenseits der Programmierung. Hanser, 2010

Modul 171 Praxissemester

Modul-Nr./ Code

171 / PS

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Persönlichkeitskompetenz
Sozialkompetenz
Fachkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

ihre im Studium erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten in einer dem Studienabschluss entsprechenden Berufspraxis erfolgreich einzusetzen

Inhalte des Moduls

Individuell variierend je nach Aufgaben im Praxissemester

Studiensemester

6/7

Dauer des Moduls

20 Wochen Vollzeittätigkeit in einem Unternehmen, einer Organisation oder einer Behörde nach Absprache mit der betreuenden Lehrperson an der Hochschule

SWS

Häufigkeit des Modulangebots

Beliebige Starttermine bei Vorliegen der Voraussetzungen, nicht gebunden an Semestergrenzen

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

30 oder 2 x 15

Das Praxissemester kann optional in zwei Abschnitten à 15 ECTS-Credits absolviert werden.

Gesamtworkload

752 Stunden

Kontaktzeit

2 Stunden

Selbststudium

750 Stunden

Art des Moduls

(Pflicht, Wahl, etc.)

Pflichtmodul, nur im 7-semestrigen Bachelor Angewandte Informatik.

Alternativ zum Praxissemester kann ein Auslandssemester absolviert werden (vgl. Modul 172: Auslandssemester).

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

Alle Module des 1.-3. Fachsemesters müssen erfolgreich abgeschlossen sein (90 CP).
Weitere Module im Umfang von 30 CP müssen erfolgreich abgeschlossen sein (ergibt insgesamt 120 CP, das entspricht 4 Fachsemestern).
Der grobe Inhalt der Tätigkeiten muss vor Beginn mit einer betreuenden Lehrperson vereinbart werden.

Modulverantwortliche Person

Dozentinnen und Dozenten des Studiengangs

Dozentin / Dozent

Betreuung des Praxissemesters durch eine Dozentin oder einen Dozenten des Studiengangs

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Studienleistung (Abschlussbericht und hochschulöffentlicher Vortrag)

Prüfungsdauer

20-minütiger Vortrag zum Praxisbericht

Prüfung benotet / unbenotet

Unbenotet

Notengewicht in der Gesamtnote

das Modul hat keinen Einfluss auf die Gesamtnote

Lehr- und Lernmethoden

Abschlussvortrag der Studierenden über ihr Praxissemester
Intensive Begleitung von der betreuenden Lehrperson

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Modul 172 Auslandssemester

Modul-Nr./ Code

172 / AS

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

entsprechend der vereinbarten Module an der Zielhochschule

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

entsprechend der vereinbarten Module an der Zielhochschule

Inhalte des Moduls

entsprechend der vereinbarten Module an der Zielhochschule

Studiensemester

6/7

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

entsprechend der vereinbarten Module an der Zielhochschule

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

30, das Auslandssemester kann optional auch in zwei Abschnitten à 15 ECTS-Credits absolviert werden.

Gesamtworkload

entsprechend der vereinbarten Module an der Zielhochschule

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Pflichtveranstaltung, nur im 7-semestrigen Bachelor Angewandte Informatik. Alternativ zum Auslandssemester kann ein Praxissemester absolviert werden (vgl. Modul 171: Praxissemester).

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Dozentinnen und Dozenten des Studiengangs

Dozentin / Dozent

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Abschluss eines Learning Agreement vor Aufnahme des Auslandsstudiums; Prüfungen entsprechend der Zielhochschule, Präsentation über das Auslandssemester an der Hochschule Worms

Prüfungsdauer

Prüfung benotet / unbenotet

unbenotet

Notengewicht in der Gesamtnote

das Modul hat keinen Einfluss auf die Gesamtnote

Lehr- und Lernmethoden

entsprechend der vereinbarten Module an der Zielhochschule

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

Modul 173 Bachelorarbeit

Modul-Nr./ Code

173 / BA

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz
Methodenkompetenz
Selbstkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

ihre bisher im Studium erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten professionell und eigenständig in einer konkreten praktischen Aufgabenstellung erfolgreich anzuwenden
eine wissenschaftliche Dokumentation für diese Arbeit anzufertigen

Inhalte des Moduls

Individuell variierend je nach Thema

Studiensemester

7. Semester (im 6-semestrigen Bachelorstudiengang im 6. Semester)

Dauer des Moduls

Max. 3 Monate

SWS

Seminar (1 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Beliebiger Starttermin bei Vorliegen der Voraussetzungen

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

12 (Bachelorarbeit) + 3 (Kolloquium)

Gesamtworkload

Stunden 375

Kontaktzeit

5 Stunden

Selbststudium

370 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Pflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

Alle Module des 1.-3. Fachsemesters müssen erfolgreich abgeschlossen sein (90 CP).
Weitere Module im Umfang von 60 CP müssen erfolgreich abgeschlossen sein (ergibt insgesamt 150 CP, das entspricht 5 Fachsemestern).
Das Thema muss vor Beginn mit einer betreuenden Lehrperson vereinbart werden. Die Modalitäten zur Vergabe der Aufgabenstellung sind in der Prüfungsordnung geregelt.

Modulverantwortliche Person

Dozentinnen und Dozenten des Studiengangs

Dozentin / Dozent

Betreuung der Bachelorarbeit durch eine Dozentin oder einen Dozenten des Studiengangs

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Bachelorarbeit und Kolloquium

Prüfungsdauer

Die Bacheloarbeit ist innerhalb eines Zeitraums von 3 Monaten abzugeben (Verlängerungsmöglichkeit siehe Prüfungsordnung).
Kolloquium: 20 Minuten Vortrag + 10 Minuten Diskussion, Details siehe Prüfungsordnung.

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der doppelten Gewichtung der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Module im dualen Studium (im Praxisverbund)

Modul 143 Praktische Projektarbeit I

Modul-Nr./ Code

143 / PP1

Studiengang

Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz
Methodenkompetenz
Persönlichkeitskompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, ein kleineres Projekt mit konkreten Zielvorgaben weitgehend eigenständig umzusetzen

Inhalte des Moduls

Anfertigung einer praktischen Projektarbeit in einem vom Unternehmen vorgeschlagenen Thema.

Studiensemester

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Praktikum (4 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

4 Stunden

Selbststudium

146 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Pflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Schwarzer

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Schwarzer

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Projektarbeit lt. §14 Abs. 2 u. 5 RPO

Prüfungsdauer

Dauer des Vortrags: 15 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Selbstständig durchgeführtes Projekt

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Die Anfertigung der Projektarbeit geschieht am zweiten Lernort.

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Je nach Thema der Projektarbeit

Modul 253 Praktische Projektarbeit II

Modul-Nr./ Code

253 / PP2

Studiengang

Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz
Methodenkompetenz
Persönlichkeitskompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, ein kleineres Projekt mit konkreten Zielvorgaben weitgehend eigenständig umzusetzen

Inhalte des Moduls

Anfertigung einer praktischen Projektarbeit in einem vom Unternehmen vorgeschlagenen Thema.

Studiensemester

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Praktikum (4 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

4 Stunden

Selbststudium

146 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Schwarzer

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Schwarzer

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Projektarbeit lt. §14 Abs. 2 u. 5 RPO

Prüfungsdauer

Dauer des Vortrags: 15 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Selbstständig durchgeführtes Projekt

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Die Anfertigung der Projektarbeit geschieht am zweiten Lernort.

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Je nach Thema der Projektarbeit

Modul 601 Praxisphase 1

Modul-Nr./ Code

601 / PRA1

Studiengang

Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz
Methodenkompetenz
Soziale Kompetenz
Selbstkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

die Struktur und Zielsetzung des kooperierenden Unternehmens zu erklären
sich in das Team des Unternehmens zu integrieren
die Bedeutung der IT im Unternehmen einzuschätzen
die Bedeutung der Studieninhalte (insbesondere des ersten Semesters) für die Arbeit im Unternehmen zu reflektieren
einen ersten Bezug der Studieninhalte (Module) zu den IT-Belangen des Unternehmens zu setzen
einen ersten Plan (Entwurf) zu Ablauf und Ausrichtung der Praxisphasen zu erstellen und zu diskutieren

Inhalte des Moduls

Kennenlernen des Unternehmens
Erarbeitung einer Unternehmens-Übersicht für den Praxisbericht
Gegenüberstellung der IT-Belange des Unternehmens und der Modulinhalte des Studiums (mit Ausblick auf die Qualifikationsschwerpunkte)
Entwurf eines Plans für den Ablauf und die Ausrichtung der Praxisphasen in Diskussion mit Unternehmen (fachlich begleitende Person) und Hochschule (betreuende Lehrperson)

Studiensemester

1-2

Dauer des Moduls

Vorlesungsfreie Zeit zwischen 1. und 2. Semester

SWS

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Praktikum / Selbststudium

148 Stunden
(ca. 4 Wochen)

Kontaktzeit

2 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Pflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Schwarzer

Dozentin / Dozent

betreuende Lehrperson am Fachbereich Informatik

Unterrichtssprache

Deutsch/Englisch (je nach Firmenkonvention)

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Studienleistung: Projektarbeit (RPO §14 Abs. 2)

Prüfungsdauer

Prüfung benotet / unbenotet

unbenotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Lehr- und Lernmethoden

Externes Praktikum im kooperierenden Unternehmen

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

In der Praktikumszeit ist den Studierenden im Unternehmen hinreichend Zeit und Unterstützung zur Erstellung des Praxisberichts zu geben.

Im Unternehmen sollen die Studierenden durch eine fachlich anleitende Person unterstützt werden.

Die Inhalte des Praxisberichts ergeben sich aus den oben genannten Modulinhalten.

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Modul 602 Praxisphase 2

Modul-Nr./ Code

602 / PRA2

Studiengang

Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz
Methodenkompetenz
Soziale Kompetenz
Selbstkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

den Plan zu Ablauf und Ausrichtung der Praxisphasen den neuen Erkenntnissen anzupassen und ihn zu diskutieren
die Bedeutung der Studieninhalte (insbesondere des ersten und zweiten Semesters) für die Arbeit im Unternehmen zu reflektieren
die im ersten und zweiten Semester erworbenen Kompetenzen im Arbeitsalltag des Unternehmens zu erproben
fachliche Bezüge aus dem im Unternehmen erlebten „Arbeitsalltag“ zu Modulinhalten des ersten und zweiten Semesters herzustellen, und daraus
Arbeitsabläufe (Praxis) und Theorie (Modulinhalte des ersten u. zweiten Semesters) zu hinterfragen

Inhalte des Moduls

Aktualisierung des Plans für den Ablauf und die Ausrichtung der Praxisphasen in Diskussion mit Unternehmen (fachlich begleitende Person) und Hochschule (betreuende Lehrperson), insbesondere auch im Ausblick auf Wahlmöglichkeiten im Qualifikationsschwerpunkt des Studiums
fachliche Analyse des erlebten „Arbeitsalltags“ in Bezug auf bereits an der Hochschule erworbene Kompetenzen
Darstellung und Diskussion der Analyse-Ergebnisse im Praxisbericht und Kurzvortrag

Studiensemester

2-3

Dauer des Moduls

Vorlesungsfreie Zeit zwischen 2. und 3. Semester

SWS

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Praktikum / Selbststudium

148 Stunden
(ca. 4 Wochen)

Kontaktzeit

2 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Pflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Schwarzer

Dozentin / Dozent

betreuende Lehrperson am Fachbereich Informatik

Unterrichtssprache

Deutsch/Englisch (je nach Firmenkonvention)

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Studienleistung: Projektarbeit und Kurzvortrag (RPO §14, Abs. 5)

Prüfungsdauer

Dauer des Kurzvortrags: 15 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

unbenotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Lehr- und Lernmethoden

Externes Praktikum im kooperierenden Unternehmen

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

In der Praktikumszeit ist den Studierenden im Unternehmen hinreichend Zeit und Unterstützung zur Erstellung des Praxisberichts sowie zur Vorbereitung des Kurzvortrags zu geben.

Im Unternehmen sollen die Studierenden durch eine fachlich anleitende Person unterstützt werden.

Die Inhalte des Praxisberichts ergeben sich aus den oben genannten Modulinhalten.

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Modul 603 Praxisphase 3

Modul-Nr./ Code

603 / PRA3

Studiengang

Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz
Methodenkompetenz
Soziale Kompetenz
Selbstkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

den Plan zu Ablauf und Ausrichtung der Praxisphasen weiter zu verfeinern und ihn zu diskutieren
die Bedeutung der Studieninhalte des Qualifikationsschwerpunkts für die Arbeit im Unternehmen zu reflektieren
die ersten im Bereich des Qualifikationsschwerpunkts erworbenen Kompetenzen im Arbeitsalltag des Unternehmens zu erproben
fachliche Bezüge aus dem im Unternehmen erlebten „Arbeitsalltag“ zu den Inhalten des Qualifikationsschwerpunkts herzustellen, und daraus
Arbeitsabläufe (Praxis) und Theorie (Qualifikationsschwerpunkt) zu hinterfragen

Inhalte des Moduls

Aktualisierung des Plans für den Ablauf und die Ausrichtung der Praxisphasen in Diskussion mit Unternehmen (fachlich begleitende Person) und Hochschule (betreuende Lehrperson), insbesondere auch im Ausblick auf Wahlmöglichkeiten im Qualifikationsschwerpunkt des Studiums
fachliche Analyse des erlebten „Arbeitsalltags“ in Bezug auf die ersten im Rahmen des Qualifikationsschwerpunkts an der Hochschule erworbene Kompetenzen
Darstellung und Diskussion der Analyse-Ergebnisse im Praxisbericht und Kurzvortrag

Studiensemester

3-4

Dauer des Moduls

Vorlesungsfreie Zeit zwischen 3. und 4. Semester

SWS

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Praktikum / Selbststudium

148 Stunden
(ca. 4 Wochen)

Kontaktzeit

2 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Pflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Schwarzer

Dozentin / Dozent

betreuende Lehrperson am Fachbereich Informatik

Unterrichtssprache

Deutsch/Englisch (je nach Firmenkonvention)

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Studienleistung: Projektarbeit (RPO §14 Abs. 2)

Prüfungsdauer

Prüfung benotet / unbenotet

unbenotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Lehr- und Lernmethoden

Externes Praktikum im kooperierenden Unternehmen

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

In der Praktikumszeit ist den Studierenden im Unternehmen hinreichend Zeit und Unterstützung zur Erstellung des Praxisberichts zu geben.

Im Unternehmen sollen die Studierenden durch eine fachlich anleitende Person unterstützt werden.

Die Inhalte des Praxisberichts ergeben sich aus den oben genannten Modulinhalten.

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Modul 604 Praxisphase 4

Modul-Nr./ Code

604 / PRA4

Studiengang

Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz
Methodenkompetenz
Soziale Kompetenz
Selbstkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

den Plan zu Ablauf und Ausrichtung der Praxisphasen der bisherigen Durchführungsrealität gegenüber zu stellen und ihn zu diskutieren
die Bedeutung der Studieninhalte der gewählten Module des Qualifikationsschwerpunkts für die Arbeit im Unternehmen zu reflektieren und zu diskutieren
Optimierungsvorschläge zu den Wahlmöglichkeiten im Qualifikationsschwerpunkt hinsichtlich der fachlichen Orientierung des Unternehmens zu formulieren
eine Projektvision für ein auf das Unternehmen bezogenes Projekt im Ausblick auf das Modul „Teamorientiertes Projekt“ im 6. Semester zu erstellen
erste beispielhafte Requirements für dieses Projekt zu formulieren

Inhalte des Moduls

Retrospektive des Plans für den Ablauf und die Ausrichtung der Praxisphasen in Diskussion mit Unternehmen (fachlich begleitende Person) und Hochschule (betreuende Lehrperson), insbesondere auch Ursachenanalyse für Planabweichungen und Entwicklung von Empfehlungen für „nachfolgende“ Studierende
fachliche Analyse des erlebten „Arbeitsalltags“ in Bezug auf die im Rahmen des Qualifikationsschwerpunkts an der Hochschule erworbene Kompetenzen
Darstellung und Diskussion der Analyse-Ergebnisse im Praxisbericht und Kurzvortrag
Formulierung von Ergänzungen / Ideen zur gegenseitigen Befruchtung von Theorie und erlebter Praxis
Formulierung einer Projektidee aus dem Umfeld des Unternehmens, die im kommenden Modul „Teamorientiertes Projekt“ mit anderen Projektideen konkurrierend angeboten werden soll

Studiensemester

4-5

Dauer des Moduls

Vorlesungsfreie Zeit zwischen 4. und 5. Semester

SWS

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Praktikum / Selbststudium

148 Stunden
(ca. 4 Wochen)

Kontaktzeit

2 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Pflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Schwarzer

Dozentin / Dozent

betreuende Lehrperson am Fachbereich Informatik

Unterrichtssprache

Deutsch/Englisch (je nach Firmenkonvention)

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Studienleistung: Projektarbeit und Kurzvortrag (RPO §14 Abs. 5)

Prüfungsdauer

Dauer des Kurzvortrags: 15 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

unbenotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Lehr- und Lernmethoden

Externes Praktikum im kooperierenden Unternehmen

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

In der Praktikumszeit ist den Studierenden im Unternehmen hinreichend Zeit und Unterstützung zur Erstellung des Praxisberichts sowie zur Vorbereitung des Kurzvortrags zu geben.

Im Unternehmen sollen die Studierenden durch eine fachlich anleitende Person unterstützt werden.

Die Inhalte des Praxisberichts ergeben sich aus den oben genannten Modulinhalten.

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Modul 605 Praxisphase 5

Modul-Nr./ Code

605 / PRA5

Studiengang

Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz
Methodenkompetenz
Soziale Kompetenz
Selbstkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

die Bedeutung der im Bereich des Qualifikationsschwerpunkts erworbenen Kompetenzen für den Arbeitsalltag des Unternehmens zu reflektieren und zu diskutieren
Optimierungsvorschläge zu den Wahlmöglichkeiten im Qualifikationsschwerpunkt hinsichtlich der fachlichen Orientierung des Unternehmens zu formulieren
ein unternehmensrelevantes Thema für die Bachelor-Thesis in Zusammenarbeit mit der betreuenden Person im Unternehmen und der betreuenden Lehrperson an der Hochschule zu identifizieren und zu formulieren.

Inhalte des Moduls

Darstellung und Diskussion der Analyse-Ergebnisse im Praxisbericht und Kurzvortrag
Formulierung und Diskussion eines möglichen Themas für die Bachelor-Thesis aus dem Umfeld des Unternehmens
Vorbereitende Tätigkeiten zum Start der Bachelor-Thesis, z. B. ggf. nötige Beschaffung von Geräten oder ähnlichem

Studiensemester

Dauer des Moduls

Zeit zwischen Ende des Teamorientierten Projekts und Beginn der Bachelorarbeit (ca. 6-8 Wochen)

SWS

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Praktikum / Selbststudium

148 Stunden
(ca. 4 Wochen)

Kontaktzeit

2 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Pflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Schwarzer

Dozentin / Dozent

betreuende Lehrperson am Fachbereich Informatik

Unterrichtssprache

Deutsch/Englisch (je nach Firmenkonvention)

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Studienleistung: Projektarbeit (RPO §14 Abs. 2)

Prüfungsdauer

Prüfung benotet / unbenotet

unbenotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Lehr- und Lernmethoden

Externes Praktikum im kooperierenden Unternehmen

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

In der Praktikumszeit ist den Studierenden im Unternehmen hinreichend Zeit und Unterstützung zur Erstellung des Praxisberichts zu geben.

Im Unternehmen sollen die Studierenden durch eine fachlich anleitende Person unterstützt werden.

Die Inhalte des Praxisberichts ergeben sich aus den oben genannten Modulinhalten.

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Wahlpflichtmodule

Modul 201 IT-Recht

Modul-Nr./ Code

201 / ITR

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz
Methodenkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

die Grundlagen unseres Rechtssystems zu erklären
die wichtigsten gesetzlichen Regelungen, mit denen „IT-ler“ bewusst oder unbewusst in der täglichen Praxis (insbesondere auch Internet) in Kontakt kommen erläutern
diese Regelungen an einfachen Fachbeispielen anzuwenden
zu bestimmen, bei welchen Problemen die Hinzuziehung eines Rechtsbeistands angeraten ist

Inhalte des Moduls

Recherchen zur Rechtsprechung im Internet
Abgrenzung Privatrecht / öffentliches Recht / Strafrecht
Vertragsschluss
EDV-Vertragsrecht
Softwareerstellung
Softwareüberlassung
Softwarewartung und Softwarepflege
Datenschutz
Jugendschutz
Domainrecht
Urheberrecht
Wettbewerbsrecht
Haftung im Offline- und Onlinebereich
Strafrecht
Internationale rechtliche Bezüge

Studiensemester

3 - 5

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Übung (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Jährlich im Sommersemester

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Bozakov

Dozentin / Dozent

Lehrbeauftragte

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Schriftliche Prüfung

Prüfungsdauer

60 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesung und Übung

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Redeker, H.: IT-Recht. C. H. Beck Verlag, 2012
Schneider, J.: IT- und Computerrecht. dtv, 2012

Modul 202 Klinische Informationssysteme

Modul-Nr./ Code

202 / KIS

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.) Wirtschaftsinformatik (B.Sc.)
Wirtschaftsinformatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz
Persönlichkeitskompetenz
Methodenkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Die teilnehmenden Studierenden können nach dem erfolgreichen Besuch des Moduls

den Begriff Klinische Informationssysteme einordnen und die Systemkomponenten bestimmen, gegeneinander abgrenzen und vernetzen,
die besonderen Anforderungen an Funktion, Stabilität und Verlässlichkeit von IT-Lösungen im medizinischen Umfeld umsetzen,
ein Teilthema innerhalb eines komplexen Gesamtgefüges verstehen, abgrenzen und in Teamarbeit durch eigene Recherchen ergründen und zu einem seminaristischen Vortrag ausarbeiten,
einen Vortrag im Team halten und inhaltlich sowie zur Vortragsgestaltung und zum Vortragsstil im Teilnehmerkreis diskutieren und reflektieren,
Fragen zur Ethik in der Gesundheitsversorgung erkennen und reflektieren.

Inhalte des Moduls

Besonderheiten der medizinischen Informatik
IT im Krankenhaus im Überblick
Medizintechnik
IT-intensive Medizintechnik (z.B. bildgebende Verfahren, Überwachungsmonitore)
Medizintechnik-Informationssysteme (z.B. RIS, LIS)
Patientennahe Informationssysteme (PDMS, klinischer Arztarbeitsplatz, Stationsinformationssysteme)
Elektronische Patientenakte / Archivierungssysteme (PACS)
Administrationssysteme (Verwaltung, Abrechnung)
Randsysteme (Küche, Logistik)
Bezüge nach außen (Einweiserportale, AAL-Integration)
Anforderungen an die Ergonomie medizinischer / klinischer Anwendungen
Spezielle technische Anforderungen an den Arbeitsplatz
Netzwerkstrategien
Ausfallsicherheit / Notfallszenarien
Analyse und Systemvergleich von konkreten Abteilungssystemen im Kolloquium
ethische und gesellschaftliche Konsequenzen der Digitalisierung im Gesundheitswesen

Studiensemester

3 - 5

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (1 SWS) und Kolloquium (3 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Jährlich im Sommersemester

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

50 Stunden

Selbststudium

100 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Wirtschaftsinformatik (B.Sc.)

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Ruhland

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Ruhland

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Seminararbeit lt. §14 Abs. 1 u. 5 RPO

Prüfungsdauer

Kurzvortrag: 15 Minuten Dauer

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesungen,

Recherche, Erstellung und Halten eines Kolloquiumsvortrags,

Diskussion im Kolloquium

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

Unterlagen zum gewählten Kolloquiumsthema

zusätzlich empfohlene Literatur

Lehman u.a.: Handbuch der medizinischen Informatik. Hanser 2004
Haas: Med. Informationssysteme und EL. Krankenakten. Springer 2009

Modul 203 Praktische Projektarbeit I

Modul-Nr./ Code

203 / PPA1

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz
Methodenkompetenz
Selbstkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, ein kleineres Projekt mit konkreten Zielvorgaben weitgehend eigenständig umzusetzen

Inhalte des Moduls

je nach Projekt variierend

Studiensemester

4 - 5

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Seminar (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

empfohlene Vorkenntnisse jeweils in der Projektbeschreibung

Modulverantwortliche Person

Alle Professoren des Fachbereichs

Dozentin / Dozent

N.N.

Unterrichtssprache

Deutsch/Englisch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Projektarbeit lt. §14 Abs. 2 u. 5 RPO

Prüfungsdauer

Dauer des Vortrags: 15 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Seminar (Projektbesprechung)

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

abhängig vom konkreten Projekt

Modul 204 Praktische Projektarbeit II

Modul-Nr./ Code

204 / PPA2

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz
Methodenkompetenz
Selbstkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, ein kleineres Projekt mit konkreten Zielvorgaben weitgehend eigenständig umzusetzen

Inhalte des Moduls

je nach Projekt variierend

Studiensemester

4 - 5

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Seminar (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

empfohlene Vorkenntnisse jeweils in der Projektbeschreibung

Modulverantwortliche Person

Alle Professoren des Fachbereichs

Dozentin / Dozent

N.N.

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Projektarbeit lt. §14 Abs. 2 u. 5 RPO

Prüfungsdauer

Dauer des Vortrags: 15 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Seminar (Projektbesprechung)

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

abhängig vom konkreten Projekt

Modul 205 Fremdsprache

Modul-Nr./ Code

205 / FS

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz
Soziale Kompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

Fachtexte zu übersetzen und erstellen
fachbezogene Gespräche zu führen
die Grundlagen der kulturellen Hintergründe der Nationen, in denen die Zielsprache gesprochen wird zusammenzufassen
fachliche Zusammenhänge in einer Fremdsprache zu identifizieren

Inhalte des Moduls

Vokabular
Ggf. Schriftkonstruktionen (je nach Sprache)
Grammatik
Situative Analysen und Übungen
Konversation
Landeskunde anhand von Texten in der Zielsprache

Studiensemester

3 - 5

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Übung (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Jährlich im Sommersemester

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Kurpjuweit

Dozentin / Dozent

Lehrbeauftragte

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Schriftliche Prüfung

Prüfungsdauer

120 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesungen, Workshops, Projektunterricht und Übungen

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Tageszeitungen oder Fachpublikationen in der entsprechenden Sprache

Modul 206 Geschäftsprozessmanagement

Modul-Nr./ Code

206 / GPM

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Unternehmen, die ihre Ablauforganisation gut organisieren können, erschließen sich neue Möglichkeiten zur Effizienzsteigerung. Hierbei helfen insbesondere Methoden der Wirtschaftsinformatik, da diese auch einen Übergang in die Entwicklung passender Informationssystem ermöglichen. Die Studierenden sollen:

Aufbau- und Ablauforganisation unterscheiden und zugleich verbinden können
Eine Prozesslandkarte als Werkzeug des strategischen Prozessmanagement erstellen können
Prozesse anschaulich für Menschen und mathematisch für IT-Systeme beschreiben und spezifizieren können
Prozesse mit Hilfe von Kennzahlen messen
Die Beratung wesentliche Methoden der Modellierung, Simulation und Optimierung erlernen

Inhalte des Moduls

Grundlagen des Geschäftsprozessmanagement
Geschäftsprozessstrategie
Geschäftsprozesse gestalten
Geschäftsprozesse detailliert modellieren und simulieren
Geschäftsprozesse messen und optimieren
Eine Prozesskultur beschreiben

Studiensemester

3 - 5

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Übung (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Pflichtmodul in Wirtschaftsinformatik (B.Sc.)

Teilnahmevoraussetzungen

Das Beherrschen des Stoffes aus den Modulen „Grundlagen der Wirtschaftsinformatik“, „Einführung Handelsbetriebslehre“ ist vorteilhaft.

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Carlo Simon

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Carlo Simon

Unterrichtssprache

Deutsch/Englisch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Schriftliche Prüfung

Prüfungsdauer

90 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesung, Übungen, Bearbeitung einer Fallstudie

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

C. Simon, B. Hientzsch (2014): Prozesseigner. SpringerVieweg, Wiesbaden.

zusätzlich empfohlene Literatur

F. Ahlrichs, T. Knuppertz (2010): Controlling von Geschäftsprozessen. 2. Auflage, Schäffer-Poeschel, Stuttgart.
G. Fischermanns (2013): Praxishandbuch Prozessmanagement, Verlag Dr. Götz Schmidt, Gießen.
H. J. Schmelzer, W. Sesselmann (2013): Geschäftsprozessmanagement in der Praxis. 8. Auflage, Hanser, München.
R. Stöger (2018): Prozessmanagement. 4. Auflage, Schäffer-Poeschel, Stuttgart.

Modul 213 Einführung in die BWL

Modul-Nr./ Code

213 / BWL

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

den Entscheidungs- und Führungsprozess in Unternehmen wiederzugeben,
die grundlegenden wirtschaftlichen Zusammenhänge und Begriffe zu erklären,
die Zusammenhänge von Unternehmen, ihrer Umwelt und ihren Zielen (u.a. CSR) aufzuzeigen,
Funktionen, Elemente und Strukturen von Managementsystemen zu beschreiben,
institutionelle Grundlagen der BWL (ua. Rechtsformen) zu beschreiben.

Inhalte des Moduls

Einführung in die allgemeine Betriebswirtschaftslehre

Unternehmensziele
Aufbau-, Ablauforganisation
Funktionsbereiche in Unternehmen
Organisationsstrukturen und -formen
Unternehmensführung
Hauptfunktionen des Management
Elemente und Strukturen von Managementsystemen
Ausgewählte Management-Techniken
Die Wahl des betrieblichen Standorts
Gründung und Rechtsform eines Unternehmens
Kooperation und Konzentration von Unternehmen

Studiensemester

3 - 5

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Übungen (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Thorsten Frank

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Thorsten Frank

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Schriftliche Prüfung

Prüfungsdauer

90 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesung, Lehrgespräch, Übungen

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Schierenbeck, H./Wöhle, C.B.: Grundzüge der Betriebswirtschaftslehre, 17. Aufl., München/Wien 2008
Schierenbeck, H.: Übungsbuch zu Grundzüge der Betriebswirtschaftslehre, 9. Aufl. München/Wien 2004
Schmalen, H./Pechtl, H.: Grundlagen und Probleme der Betriebswirtschaft, 13. Aufl., Köln 2009
Thommen, J.-P./Achleitner, A.-K.: Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, 6. Aufl., Wiesbaden 2009
Wöhe, G./ Döring, U.: Einführung in die allgemeine Betriebswirtschaftslehre, 24. Aufl., München 2010
Wöhe, G./Kaiser, H./Döring, U.: Übungsbuch zur Einführung in die allgemeine Betriebswirtschaftslehre, 12. Aufl., München 2008
Gutenberg, E.: Einführung in die Betriebswirtschaftslehre, Wiesbaden 1958
Porter, M.E.: Competitive Strategy, New York 1980
Porter, M.E.: Competitive Advantage, New York 1985

Modul 214 Digitalisierung und Gesellschaft

Modul-Nr./ Code

214 / DUG

Studiengang

Bachelor of Science in Angewandte Informatik

Geförderte Kompetenzen

Methoden-, Sozial- und Persönlichkeitskompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

den Einfluss der Digitalisierung auf Menschen, Gesellschaft und Kultur aufzuzeigen,
Chancen und Risiken zunehmender Beschleunigung im Bereich der Digitalisierung besser zu bewerten,
die ganz spezifischen Bedürfnisse von Menschen im Umgang mit Digitalisierung aufzuzeigen,
eine interaktive Veranstaltung im Bereich der Digitalisierung für Menschen mit besonderem Profilanspruch zu planen und durchzuführen, und
das Experteninterview als Erhebungsmethode einzusetzen und die Erkenntnisse zu verschriftlichen.

Inhalte des Moduls

Digitalisierung und Gesellschaft
Historische Entwicklung
Einfluss der Digitalisierung auf
- uns als Subjekte (Individuen)
- Menschen - Digital Native und Digital Immigrant
- Zwischenmenschliche Beziehungen (Intersubjektivität)
- Lebenswelt
  - Gesellschaft
  - Bildung / Arbeit
  - Kultur / Kunst
Exkurs: Experteninterview als Erhebungsmethode
Aspekte / Vertiefungen
- Digitale Intimität
- Digitale Begegnung
- Digitale Grausamkeit
- Digitale Autorität
- Digitale Umwelt

Studiensemester

ab dem 3. Fachsemester

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Seminar (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)

Häufigkeit des Angebots des Moduls

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

6 CP

Gesamtworkload

150

Kontaktzeit

Selbststudium

Art des Moduls

(Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Geeignet für alle Bachelor-Studiengänge

Voraussetzungen für die Teilnahme

Empfehlung: Abgeschlossene Studieneingangsphase
(Module der ersten beiden Fachsemester absolviert)

Modulverantwortlicher/ Modulverantwortliche

Normen Haas

Name der/des Hochschullehrer/s der Lehrveranstaltungen

Normen Haas

Unterrichtssprache

Deutsch/Englisch

Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Projektarbeit

Prüfungsdauer

Prüfung benotet/ unbenotet

Benotet

Gewichtung der Note in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden des Moduls

Seminar, Praktikum (Fallstudie, Service-Learning, Experteninterview)

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Alle Materialien stehen online zur Verfügung: Folien, Literaturhinweise, ergänzende Links, Praktikumsaufgaben, Übungen
In jedem Semester gibt es zumindest einen Gastvortrag zum Themenfeld „Wertbeitrag der IT im Unternehmen und Auswirkungen auf die IT-Strategie“

Literatur

(Pflichtlektüre/zusätzlich empfohlene Literatur)

Bieri P. (2015): Eine Art zu leben - Über die Vielfalt menschlicher Würde. Fischer, 4. Auflage
Gläser, J. und Laudel, G. (2010): Experteninterviews und qualitative Inhaltsanalyse als Instrumente rekonstruierender Untersuchungen. VS Verlag, 4. Auflage
Neugebauer, R. (Hrsg.) (2017): Digitalisierung. Springer, 1. Auflage
Rademacher, I. (2018): Digitalisierung selbst denken: Eine Anleitung, mit der die Transformation gelingt, 2. Auflage
Rosa, H. (2016): Resonanz: Eine Soziologie der Weltbeziehung. Suhrkamp,
Schapp, W. (1953): In Geschichten verstrickt - Zum Sein von Mensch und Ding. Klostermann, 5. Auflage

Modul 215 Machine Learning

Modul-Nr./ Code

215 / ML

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz
Methodenkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

Daten in eine Machine Learning-Umgebung einzulesen und aufzubereiten,
kritisch die Qualität der aufbereiteten Daten zu beurteilen,
geeignete Algorithmen für entsprechende Szenarien auszuwählen und
das Ergebnis einer kritischen Prüfung zu unterziehen.

Inhalte des Moduls

Grundlegende Kenntnisse in einer geeigneten ML-Software-Umgebung
Ein- und Auslesen von Datensätzen in unterschiedlichen Formaten
Bereinigung, Aggregation und Aufbereitung inhomogener Datensätze. Beseitigung offensichtlicher Fehler und Formulierung einfacher Tests zur Absicherung der Richtigkeit der Arbeitsschritte
Aufteilung des bereinigten Datensatzes in Abhängigkeit von dem vorhandenen Datentyp in Training-, Test- und Validation-Gruppen
Dokumentation der grundlegenden Arbeitsschritte
Aufstellung von Hypothesen und Definition von abhängigen und unabhängigen Variablen
Erarbeitung einer geeigneten Hypothese und Wahl der Algorithmen
Beurteilung der Datensatzparameter auf ihren Beitrag zur aufgestellten Hypothese
Wahl geeigneter Verfahren zur numerischen Aufbereitung der Hypothese
Beurteilung der Hypothese anhand von Test- und Validation-Gruppen
Je nach Ergebnis erneute Wahl einer Hypothese, um bessere Ergebnisse zu erzielen

Studiensemester

3 - 5

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Übungen (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Jährlich im Wintersemester

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

Dringend empfohlen für eine erfolgreiche Teilnahme werden:

Grundlegende Kenntnisse in der Anwendung einer Programmiersprache
Mathematische Grundkenntnisse

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Gloger

Dozentin / Dozent

Tobias Kortus
Raju Ningappa Mulawade
Alexander Schilling

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Projektarbeit lt. §14 Abs. 2 u. 5 RPO

Prüfungsdauer

Kurzvortrag: 15 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesung mit Übungen, die die Projektarbeit zum Thema haben

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Inhalte werden über zentrale „Jupyter Notebooks“ und das Lernmanagementsystem „Moodle“ bereit gestellt

Pflichtlektüre

Informationen auf Moodle und in den bereitgestellten Jupyter Notebooks

zusätzlich empfohlene Literatur

Bücher:

An Introduction to Statistical Learning, Hastie, Tibshi-rani, Friedman, Springer New York, 2013
Mining of Massive Datasets, Leskovec, Rajaraman, Ullman, Palo Alto, CA, Standford University, 2014
Python Machine Learning, Sebastian Raschka, Packt Publishing Ltd., Birmingham, 2016

Online Kurse:

Machine Learning, Andrew Ng, Stanford University (Coursera)
Intro to Machine Learning, Katie Malone / Sebastian Thurn (Udacity)

Videos:

Machine Learning, Prof. Nando de Freitas, Oxford (YouTube)

Dokumentationen:

sk-learn User Guide

Modul 216 Gründungsmanagement

Modul-Nr./ Code

216 / GM

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz
Methodenkompetenz
Soziale Kompetenz
Selbstkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

1. Fachkompetenz

Die Studierenden werden in die Lage versetzt

neue Geschäftsideen auf der Basis einer rentablen, nachhaltigen und wertorientierten Planung zu identifizieren und zu vermarkten,
eine Machbarkeitsstudie und einen Business Plan für eine Geschäftsidee zu entwickeln,
Geschäftsmodelle zu entwickeln, welche für nationale und internationale Gründungen konfiguriert sind,
die rechtlichen und finanziellen Rahmenbedingungen für Gründungen zu verstehen und Formate zu entwickeln, die in der Gründerszene und bei Investoren zu einem erfolgreichen Start-Up führen können (Kompetenz im Umgang mit Standards und Rechtsrahmen),
all diese Entwicklungsschritte in international und interdisziplinär zusammengesetzten Teams in englischer Sprache zu entwickeln (Fremdsprachenkompetenz und interkulturelle Kompetenz)

2. Methodenkompetenz

Die Studierenden verbreitern ihr bisheriges Wissen durch die Integration zahlreicher betriebswirtschaftlicher Teilbereiche und dem Transfer von bestehendem betriebswissenschaftlichem Wissen auf die Gründung eines neuen Unternehmens und entwickeln dadurch neben fachübergreifender Kompetenz auch Transferkompetenz.
Die Studierenden erlangen ein kritisches Verständnis der wichtigsten Theorien und Bausteine für die Gründung eines eigenen Unternehmens (Entrepreneurship), welche sich aber gleichermaßen auch innerhalb eines Unternehmens einsetzen lassen (Intrapreneurship).
Der Studierende verfügt am Ende des Moduls über ein entsprechendes Instrumentarium, welches es ihm ermöglicht, Geschäftsideen selbständig in unternehmerische Aktivitäten umzusetzen und mit kreativen Geschäftsmodellen neue Wege bei der Erschließung neuer Märkte zu gehen (Problemlösungskompetenz).
Die Studierenden erlangen Präsentationskompetenz, indem sie lernen, Geschäftsmodelle und Geschäftsideen in Workshops und abschließend vor Investoren und Stakeholdern zu präsentieren und zu erläutern (Abschlusspitching).

3. Soziale Kompetenz

Durch die simulierte Teamgründung eines Start-Ups werden sowohl fachpraktische Fertigkeiten gestärkt, wie etwa die Formulierung von komplexen, ganzheitlichen Unternehmensmodellen in einem Business Plan, als auch Schlüsselkompetenzen, wie etwa die soziale Fähigkeit, in zum Teil interkulturell zusammengesetzten Gruppen gemeinsame unternehmerische Lösungen zu formulieren, oder die Präsentationskompetenz, das Start-Up in einem Ten-Minutes Pitch so erfolgreich vorzustellen, dass etwaige Investoren und Finanzquellen für die Geschäftsidee gewonnen werden können.
Hieraus ergeben sich besondere Herausforderungen für und Entwicklung von Teamkompetenz und Kooperationskompetenz (Gründen im Team), aber auch Konfliktkompetenz bei der Ausformulierung von Unternehmenszielen und -grundsätzen und bei Abwägungen in unternehmerischen Entscheidungen in einem Team von mehreren Gründern oder der Verteidigung von Annahmen und Plausibilitäten gegenüber Investoren.

4. Selbstkompetenz

Erstellung eines Business Plans in einem festgelegten Zeitrahmen erfordert ein hohes Maß an Selbstmanagement und Selbstmotivation, die Fähigkeit, einen Arbeitsplan und Meilensteine aufzustellen sowie Teilpläne und Bausteine fristgerecht zu entwickeln; gutes Zeitmanagement ist erforderlich und unabdingbar (Verantwortung und Selbständigkeit), um das Gruppenziel zu erreichen.
Identifikation von Alternativen, Entscheidungsfreudigkeit für und Abwägung von Alternativen unter Unsicherheit (Entscheidungskompetenz und Reflexionskompetenz).
Arbeiten im Team und die Kombination von verschiedenen fachlichen Kenntnissen verlangt einen häufigen Perspektivenwechsel und Verantwortung für das Erreichen von Gruppenzielen

Inhalte des Moduls

Die Entfaltung unternehmerischer Tätigkeit folgt in der Regel einem logischen Pfad:

1. Geschäftsidee
2. Überprüfung der Machbarkeit der Geschäftsidee
3. Entwurf eines Business Plans
4. Suche nach Kapitalgebern für die Entwicklung der Idee

Ein Business Plan muss vier wesentliche Aspekte behandeln:

Gelegenheit und Chance
Entrepreneur und Team
Kontext der Gründung
Risiko und Renditechancen

Daneben verbindet die Internationale Existenzgründung Aspekte aus den Disziplinen Internationales Management, Gründungsmanagement und Strategie. Es geht um neue und innovative Aktivitäten, welche von Beginn an das Ziel einer Wertschöpfung und eines Wachstums / einer Skalierung über Ländergrenzen verfolgen.

Struktur der Veranstaltung:

1. Entrepreneur / Entrepreneurship
2. Finding the right business idea
3. Feasibility studies
4. Structure, target groups and contents of business plans
5. Business concept and business model
6. Management / entrepreneurial team
7. Sales forecast
8. Pricing
9. Market research
10. Competitor analysis
11. Generic competitive strategies
12. Marketing concept
13. Manufacturing / Input factors
14. Setting up the financial part of the business plan
15. Planning of revenues and receipts
16. Planning of expenses and expenditures
17. Liquidity planning
18. Forecast p&l statement
19. Forecast balance sheet
20. Financial requirements plan and finance planning
21. Finance your start-up
22. Writing the executive summary
23. The anatomy of a ten minutes pitch

Studiensemester

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Übungen (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Das Modul ist bereits geöffnet für Studierende der Fakultät Touristik/Verkehrswesen der Bachelorstudiengänge „Tourism and Travel Management“ und „International Tourism Management“ und dort als Wahlpflichtfach anerkannt. Das Modul wird geöffnet für Studierende der Bachelorstudiengänge „Wirtschaftsinformatik“ sowie „Angewandte Informatik“.
Das Modul wurde frühzeitig in englischer Sprache angeboten und ist über das International Center der Hochschule Worms für Incoming Students der Hochschule Worms geöffnet - Anerkennung der Partnerhochschulen ist stets gegeben.
Das Modul bildet ein Grundlagenmodul für zahlreiche Summer Schools des Modulverantwortlichen im In- und Ausland. Es wurde in abgewandelter Form bereits genutzt für ein Modul „Existenzgründung für Übersetzer und Dolmetscher“ an der Universität Mainz, Fachbereich Angewandte Sprach- und Kulturwissenschaft in Germersheim.

Teilnahmevoraussetzungen

Idealerweise haben die Studierenden Kernmodule des Bachelorstudiums bereits absolviert und verfügen über entsprechende betriebswirtschaftliche Vorkenntnisse, Teamfähigkeit und Fähigkeit zur Gruppenarbeit
Interesse an selbstständiger unternehmerischer Tätigkeit
sehr gute Englischkenntnisse in Sprache und Schrift

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Graef

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Graef

Unterrichtssprache

Englisch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Projektarbeit

Prüfungsdauer

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesung, interaktive und Gruppenarbeitselemente der Geschäftsmodellentwicklung, Erstellung eines Business Plans, Überprüfung der Arbeitsschritte in Workshops, Abschlusspräsentation vor Investoren und Stakeholders
Modul umfasst Vorlesungen, interaktive Elemente und Gruppenarbeitselemente; die Studierenden erhalten die Gelegenheit, in die Rolle eines Gründers zu schlüpfen und wichtige Bausteine auf dem Weg zu einer Unternehmensgründung in keinen Teams zu entwickeln

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Das Modul umfasst Online-Elemente (etwa in Form von Online-Diskussionsforen für Machbarkeitsstudien oder Geschäftsmodelle), es umfasst Gastvorträge von Gründern, Banken und Investoren; darüber hinaus verbindet es regelmäßig und eng mit den Veranstaltungen der GründerReihe auf dem Campus im Rahmen des Gründungszentrums der Hochschule Worms.
Bei der Erarbeitung der Business Pläne erschließen sich die Studierenden Quellen der lokalen und regionalen Existenzgründungsinfrastruktur; bei den Abschlusspräsentationen sind regelmäßig Vertreter der StarterCenter der IHK Rheinhessen, der Investitions- und Strukturbank Rheinland-Pfalz sowie andere potentielle Kapitalgeber als Teil einer Jury anwesend.

Pflichtlektüre

Grundlagenliteratur:

Barringer, Bruce, and Duane Ireland, Successfully Launching New Ventures, 5th edition, Upper Saddle River 2015
Bhide, Amar, The Questions Every Entrepreneur Must Answer, in Harvard Businesss Review, November-December 1996
Blank, Steve, and Bob Dorf, The Start-Up Owner’s Manual, The Step-byStep Guide for Building a Great Company, Pescadero 2012
Bygrave, William D., and Andrew Zacharakis (eds.), The Portable MBA in Entrepreneurship, 4th edition, Hoboken 2010
Bygrave, Willian D., and Andrew Zacharakis, Entrepreneurshio, 3rd edition, Hoboken 2014
Frynas, G., and K. Mellahi, Global strategic management, 3rd edition, Oxford 2014
Hisrich, Robert, Michael Peters and Dean Shepherd, Entrepreneurship, 10th edition, New York 2016
Hisrich, Robert D., International Entrepreneurship: Starting, Developing, and Managing a Global Venture, 3rd edition, Thousand Oaks et al. 2016
Kariv, Dafna, Entrepreneurship: An International Introduction, New York et al. 2011
Kariv, Dafna, Female Entrepreneurship and the New Venture Creation: An International Overview, London 2012
Kariv, Dafna, and Susan Coleman, Creating the Social Venture, London 2015
Mead, Richard, and Tim G. Andrews, International Management: Culture and Beyond, 4th edition, Hoboken 2009
Michalko, Michael, Thinkertoys - a handbook of creative-thinking techniques, 2nd edition, Ten Speed Press, New York 2006
Osterwalder, Alexander, and Yves Pigneur, Business Model Generation,

zusätzlich empfohlene Literatur

Vertiefung / Deepen your knowledge:

Barringer, Bruce, Preparing Effective Business Plans: An Entrepreneurial Approach, 2nd edition, Upper Saddle River 2014
Bhide, Amar, How Entrepreneurs Craft Strategies That Work, in: Harvard Business Review, March-April 1994
Blank, Steve, Why the Lean Start-Up Changes Everything, in: Harvard Business Review, May 2013
Brush, Candida G. Nancy M. Carter and Elizabeth Gatewood, Clearing the Hurdles: Women Building High-Growth Businesses, Upper Saddle River et al. 2004
Brush, Candida, Cristina Diaz-Garcia et al. (eds.),Women’s Entrepreneurship in Global and Local Contexts, Cheltenham 2016
Drucker, Peter, Innovation and Entrepreneurship, Amsterdam et al. 2007
Hamermesh, Richard, Paul Marshall and Taz Pirmohamed, Note on Business Model Analysis for the Entrepreneur, Harvard Business School Press, Background Notes, January 2002
Harvard Business School Press (ed.), Entrepreneur’s toolkit, Tools and Techniques to Launch and Grow Your New Business, Harvard Business Essentials, Boston 2005 (in particular chapter on “Writing a Business Plan: The Basics”)
Harvard Business School Press (ed.), Creating a Business Plan, Boston 2007
Sahlman, William, How to Write a Great Business Plan, in: Harvard Business Review, July/August 1997, p. 98-108
Scarborough, Norman M., Essentials of Entrepreneurship and Small Business Management, 8th edition, Boston et al. 2015

Modul 217 Digitale Innovation in Tourismus und Verkehr - Bewertung und zukünftige Anwendungen

Modul-Nr./ Code

217 / DITV

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Wirtschaftsinformatik (B.Sc.)
Tourism and Travel B.Sc.

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz
Methodenkompetenz
Soziale Kompetenz
Selbstkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

bestimmende Technologien für den Einsatz in Tourismus und Personen-/ Güterverkehr und Logistik zu benennen und zu erklären,
die Einsatzfähigkeit einzelner Technologien zu bewerten und zu beurteilen,
den Einsatz dieser Technologien in unterschiedlichen Einsatz- und Anwendungsfeldern zu erläutern,
Chancen, Grenzen, Risiken und Einsatzbedingungen zu beurteilen.

Inhalte des Moduls

Vorstellung bzw. Erarbeitung der zehn wichtigsten Technologien für Tourismus, Reise, Personenverkehr, Güterverkehr und Logistik
Zeithorizont für die Technologien: nächste 5-10 Jahre
Darstellung der technologischen Grundlagen und deren Beschreibung
Anwendungen und Use Cases (aktuell und perspektivisch); Darstellung der Veränderung der Geschäftsprozesse und Produkte/ Dienstleistungen
Vorstellung neuer Geschäftsmodelle, z.B. Mobility as a Service

Studiensemester

3 - 5

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Übungen (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Eberhard Kurz

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Eberhard Kurz

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Seminararbeit lt. §14 Abs. 1 u. 5 RPO

Prüfungsdauer

Kurzvortrag: 30 Minuten Dauer

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesung
Seminararbeit in Kleingruppen
gemeinschaftliche Vorlesung und Erarbeitung FB Tourismus/Verkehrswesen und FB Informatik

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Praxisbesuch und Gastvortrag wird angestrebt

Pflichtlektüre

keine Vorgabe

zusätzlich empfohlene Literatur

Modul 220 Management Skills

Modul-Nr./ Code

220 / MAS

Studiengang

Wirtschaftsinformatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fach- und Methodenkompetenz
Soziale Kompetenz
Selbst- und Personalkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

Corporate Social Responsibility (CSR) bzw. Unternehmerische Gesellschaftsverantwortung als einen strategisch relevanten Teil der Unternehmenspolitik zu verstehen,
die Ebenen und Bereiche der Wirtschaftsethik zu benennen, zu beschreiben und zu erläutern,
unternehmerische CSR-Handlungsoptionen zu analysieren, zu generieren und zu bewerten,
das CSR-Basiswissen auf praktische unternehmensethische Fragestellungen zu übertragen,
die Begriffe und angewandte Methoden des Change Managements zu definieren, einzuordnen und anzuwenden,
die Bedeutung von sozialer Kompetenz bewusst zu erläutern,
soziale Kompetenz in betriebliche Sachverhalte zu integrieren,
die Zusammenhänge von interkulturellen Aspekten und sozialer Kompetenz im betrieblichen Umfeld zu erläutern,
die Begriffe „Leiten“ und „Führen“ zu definieren und zu differenzieren und
theoretisch erlernte Inhalte auf die betriebliche Praxis zu übertragen.

Inhalte des Moduls

Grundlagen der Ethik
Das Verhältnis von Ethik und Ökonomik
Modelle der Beziehung von Ethik und Ökonomik
Ebenen und Bereiche einer Wirtschaftsethik
Unternehmensethik als Management der Verantwortung
die analytische Komponente der Unternehmensethik
die strategische Komponente der Unternehmensethik
die personale Komponente der Unternehmensethik
die innerbetrieblichen Institutionen
die überbetrieblichen Institutionen
Schritte des Change-Prozesses
Werte einer Unternehmenskultur
Abgrenzung von „Leiten“ und „Führen“
Phasen des Wandels in Unternehmen
Formen des Widerstandes
Fallstudien zum betrieblichen Change Management

Studiensemester

3 - 5

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Häufigkeit des Modulangebots

Jährlich im Sommersemester

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

75 Stunden

Selbststudium

75 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Eberhard Kurz

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Eberhard Kurz

Unterrichtssprache

Deutsch/Englisch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

schriftliche Prüfung

Prüfungsdauer

180 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesung, moderierte Diskussion, Übung, Präsentation und Fallstudie

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Es werden nach Möglichkeit Gastvorträge aus der beruflichen Praxis angeboten.

Pflichtlektüre

D. Dietzfelbinger (2015): Praxisleitfaden Unternehmensethik: Kennzahlen, Instrumente, Handlungsempfehlungen (2. Auflage); Springer Gabler; Wiesbaden
K. Doppler, C. Lauterburg (2014): Change Management: Den Unternehmenswandel gestalten (13. Auflage); Campus; Frankfurt am Main
E. Göbel (2017): Unternehmensethik: Grundlagen und praktische Umsetzung (5. Auflage); UTB; Stuttgart
F. Gogoll, M. Wenke (2017): Unternehmensethik, Nachhaltigkeit und Corporate Sovial Responsibility; Kohlhammer; Stuttgart
M. Kastner (1999): Syn-Egoismus: Nachhaltiger Erfolg durch soziale Kompetenz; Herder; Freiburg im Breisgau
López (Hrsg.) (2017): CSR und Wirtschaftspsychologie; Springer Gabler; Wiesbaden
M. Schüz (2016): Angewandte Unternehmensethik: Grundlagen für Studium und Praxis; Pearson; Hallbergmoos
T. Wunder (Hrsg.) (2017): CSR und Strategisches Management: Wie man mit Nachhaltigkeit langfristig im Wettbewerb gewinnt; Springer Gabler; Wiesbaden

zusätzlich empfohlene Literatur

Modul 222 Automotive IoT I

Modul-Nr./ Code

222 / AUT1

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Wirtschaftsinformatik (B.Sc.)
Wirtschaftsinformatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, ein praktisches Projekt im Themengebiet "Automotive IoT" mit konkreten Zielvorgaben gemeinsam mit einem interdisziplinären Team umzusetzen.

Inhalte des Moduls

je nach Projekt variierend

Studiensemester

3 - 5

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

2 SWS (Seminar) + 2 SWS (Praktikum)

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

Grundlegende Kenntnisse in der Anwendung einer Programmiersprache

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Schwarzer

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Schwarzer

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Projektarbeit lt. §14 Abs. 2 u. 5 RPO

Prüfungsdauer

Dauer des Vortrags: 15 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

Benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Seminar (Projektbesprechung)

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

abhängig vom konkreten Projekt

Modul 223 Automotive IoT II

Modul-Nr./ Code

223 / AUT2

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Wirtschaftsinformatik (B.Sc.)
Wirtschaftsinformatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Inhalte des Moduls

je nach Projekt variierend

Studiensemester

3 - 5

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

2 SWS (Seminar) + 2 SWS (Praktikum)

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

Grundlegende Kenntnisse in der Anwendung einer Programmiersprache und erfolgreiche Teilnahme von Modul 223 Automotive IoT I

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Schwarzer

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Schwarzer

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Projektarbeit lt. §14 Abs. 2 u. 5 RPO

Prüfungsdauer

Dauer des Vortrags: 15 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

Benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Seminar (Projektbesprechung)

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

abhängig vom konkreten Projekt

Modul 224 Analysis und Algebra

Modul-Nr./ Code

224 / ALG

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz
Methodenkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

Tatbestände auf den Gebieten der Funktionen, Differential- und Integralrechnung zu übertragen und solche Probleme mit mathematischen Methoden zu beschreiben und zu lösen und
mathematische Probleme aus der angewandten Wirtschaftsmathematik zu lösen.

Inhalte des Moduls

Differentialrechnung der reellen Funktionen in einer Veränderlichen
Extremwertbestimmung und Kurvendiskussion, nichtlineare Optimierungsaufgaben in einer Veränderlichen
Elastizität
Integralrechnung in einer Veränderlichen
Funktionen mit mehreren Veränderlichen und partielle Ableitungen
Methode der Lagrange-Multiplikatoren
Grundlagen der Finanzmathematik (insb. Kapital- endwertberechnung und Abschreibungsmethoden)
Vektoren, Matrizen, Vektorräume
Gauß-Algorithmus zur Lösung linearer Gleichungssysteme
Simplex-Verfahren zur Lösung linearer Optimierungsaufgaben

Studiensemester

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Übung (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

Kenntnisse aus dem "Vorkurs Mathematik" sind vorteilhaft

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Dagmar Kessler

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Dagmar Kessler

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Schriftliche Prüfung

Prüfungsdauer

90 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesung und Übung

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

H. Holland, D. Holland (2016): Mathematik im Betrieb (12. Auflage); Springer Gabler; Wiesbaden

zusätzlich empfohlene Literatur

W. Poguntke, E. Salomon (2005): Wirtschaftsmathematik (2. Auflage); EINS; Köln
J. Schwarze (2015, 2010, 2010): Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler (3 Bände) (14. Auflage, 13. Auflage, 13. Auflage); NWB, Herne
K. Sydsaeter, P. Hammond, A. Strom (2014): Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler (4. Auflage); Pearson; Hallbergmoos
J. Tietze (2013): Einführung in die angewandte Wirtschaftsmathematik (17. Auflage); Springer Spektrum; Heidelberg
J. Tietze (2014): Einführung in die Finanzmathematik (12. Auflage); Springer Spektrum; Heidelberg

QSP Networks & Security (NetSec)

Modul 301 Cloud Computing (QSP NetSec)

Modul-Nr./ Code

301 / CC

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz
Gesellschaftliche Kompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

in Cloud-Systemen übliche Virtualisierungstechniken zu erläutern
unterschiedliche Virtualisierungsebenen zu erläutern und für spezifische Einsatzzwecke zu bewerten
Vor- und Nachteile von Private Cloud gegenüber Public Cloud Lösungen für spezifische Einsatzzwecke zu vergleichen und zu bewerten
einfache Private Cloud Lösungen exemplarisch zu installieren

Inhalte des Moduls

Virtualisierungstechniken für CPU, Speicher und Netzwerke
Private Cloud vs. Public Cloud, Sicherheit
Virtualisierungsebenen: Infrastructure as a Service (IaaS), Platform as a Service (PaaS), Software as a Services (SaaS), etc.
gängige kommerzielle Virtualisierungsangebote, z.B. AWS
gängige Open Source Virtualisierungslösungen, z.B. OpenStack
betriebswirtschaftliche und rechtliche Randbedingungen
Lastverteilung und Skalierung, verteilte Dateisysteme
Programmierkonzepte

Studiensemester

3 - 5

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Jährlich im Wintersemester

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

wählbar im Rahmen des Qualifikationsschwerpunkts „Networks & Security“ oder als Wahlpflichtmodul

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Bozakov

Dozentin / Dozent

Lehrbeauftragte

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Mündliche Prüfung

Prüfungsdauer

20 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

Benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesung und Praktikum

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Ch. Baun, M. Kunze: Servervirtualisierung, Informatik Spektrum, Springer Verlag, 2009
Barton, Thomas: E-Business mit Cloud Computing, Springer Verlag, 2014

Modul 302 Network Security (QSP NetSec)

Modul-Nr./ Code

302 / NWS

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

die typischen Sicherheitsrisiken in der Netzwerksicherheit einzuordnen
die Netzwerksicherheit von IT-Systemen zu untersuchen
Schutzmechanismen für Netzwerke zu nutzen
verschlüsselte Kommunikation zu verwenden
die Sicherheit von Kommunikationsprotokollen aller
OSI-Schichten zu erklären
Angriffe auf dynamische Routingverfahren zu erläutern

Inhalte des Moduls

Typ. Sicherheitsrisiken und deren Vermeidung in:

Layer 2: z.B. MAC Spoofing, Sicherung von Switches, IEEE 802.1X, WEP vs. WPA
Layer 3: ARP Poisoning, (D)DoS-Angriffe, Angriffe auf dynamische Routingverfahren im Internet
Layer 4: Angriffe auf die Transportschicht (Connection Hijacking, Connection Resets, Funktionsweise von verschiedener Portscans, …)
Layer 5-7: Angriffe auf höhere Netzwerkprotokolle (Web-Security, E-Mail-Security, SPAM, …)
Netzwerkdienste: Absicherung von DNS; Kerberos-Systeme; Triple-A-Systeme (Authentification, Authorization, Accounting)
Anwendungen: Absicherung von Web und E-Mail (HTTPS, PGP, S/MIME)
Härtung von TCP/IP-Stacks
Netzwerk-Überwachung, Intrusion Detection und Prevention, Traffic Normalization, Firewalls
Verdeckte Kanäle in Netzwerkprotokollen / Netzwerksteganographie

Studiensemester

3 - 5

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Jährlich im Sommersemester

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

wählbar im Rahmen des Qualifikationsschwerpunkts „Networks & Security“ oder als Wahlpflichtmodul

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Wendzel

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Wendzel

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Schriftliche oder - im Fall besonders weniger Prüfungsanmeldungen - mündliche Prüfung

Prüfungsdauer

90 min (schriftlich) 30 min (mündlich)

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesungen und Praktikum

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Wendzel, S.: IT-Sicherheit für TCP/IP- und IoT-Netzwerke, Springer, 2018
Stallings, W.: Cryptography and Network Security: Principles and Practice. Prentice Hall, 2016
Schmeh, K.: Kryptografie: Verfahren - Protokolle - Infrastrukturen. dpunkt.Verlag, 2016
Plötner, J., Wendzel, S.: Praxisbuch Netzwerksicherheit, Galileo Press, 2007
Wendzel, S.: Tunnel und verdeckte Kanäle im Netz, Springer, 2012

Modul 303 Network Technologies (QSP NetSec)

Modul-Nr./ Code

303 / NWT

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

die Funktionsweise von IPv6 zu erläutern
ein IPv6 basiertes Rechnernetz zu erstellen
Verbindungsprobleme in und zwischen IPv4- und IPv6-Netzen zu lokalisieren, zu identifizieren und zu beheben
verschiedene Routing Protokolle zu vergleichen
diese Routing Protokolle in der Praxis anzuwenden
die Netzwerk-Performance auch auf höheren Netzwerk-Ebenen zu beurteilen und Verbesserungs-
möglichkeiten vorzuschlagen

Inhalte des Moduls

Adressformate, Adresstypen, Präfixe
ICMPv6, Neighbor Discovery
Direkte Verbindungen zwischen Ipv6 Knoten
Stateless Address Autoconfiguration
Link-local address, Solicited-node Multicast, Link-layer address resolution, Neighbor Unreachability Detection, Duplicate Address Detection
Statisches Routing mit Ipv6
RIPng
OSPFv3
BGP
Tunneling

Studiensemester

3 - 5

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Jährlich im Wintersemester

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls

(Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

wählbar im Rahmen des Qualifikationsschwerpunkts „Networks & Security“ oder als Wahlpflichtmodul

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Bozakov

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Bozakov

Unterrichtssprache

Deutsch/Englisch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Schriftliche Prüfung

Prüfungsdauer

90 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesungen und Praktikum

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Hagen, S.: IPv6 Essentials. O’Reilly, 2009
Stockebrand, B.: IPv6 in Practice. Springer, 2006
Huitema, C.: IPv6: the new internet protocol. Prentice Hall, 1997
Loshin, P.: IPv6: Theory, Protocol, and Practice. Morgan Kaufmann, 2004

Modul 304 Skript-Programmierung (QSP NetSec)

Modul-Nr./ Code

304 / SKRI

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz
Methodenkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

verschiedene Skript-Sprachen zu vergleichen und zu bewerten
für den Einsatzzweck geeignete Skript-Sprachen auszuwählen
Skripte von mittlerem Umfang insbesondere im Bereich der Systemadministration professionell zu entwickeln
typische System-Tools sicher zu verwenden

Inhalte des Moduls

Entwicklung von Skripten insbesondere zur Systemadministration (z.B. Bourne-Shell mit Varianten für Unix bzw. Powershell für MS-Windows) unter Einbeziehung typischer System-Tools

Überblick über Shell-Varianten; Historie der Shells
Interaktive Shells, Login-Shells, Shell-Startup, Optionen, Command-History
Variablen, Argumente, Kontrollstrukturen, Funktionen
Ein-/Ausgabe, File-Deskriptoren, Pipes
Prozesse, Jobs
Signale, Traps
Variablen-Typen, Arithmetik
Pattern-Matching, Eval
Debugging, Fehlersuche
Portabilität, Internationalization (i18n), Localization (l10n)
Sicherheit

Studiensemester

3 - 5

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Jährlich im Sommersemester

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

wählbar im Rahmen des Qualifikationsschwerpunkts „Networks & Security“ oder als Wahlpflichtmodul

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Thielen

Dozentin / Dozent

N.N.

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Schriftliche Prüfung (E-Klausur lt. §13 Abs. 3 RPO)

Prüfungsdauer

120 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesungen und Praktikum

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Ramey, C.; Fox, B.: Bash Reference Manual. Free Software Foundation, August 2012 (www.gnu.org)
Schwichtenberg, H.: Windows PowerShell 4.0: Das Praxisbuch. Hanser, 2014
Seebach, P.: Beginning Portable Shell Scripting - From Novice to Professional. Apress, 2008
Graiger, Ch.: Bash Programmierung - Einstieg und professioneller Einsatz. entwickler.press, 2009
IEEE / Open Group: The Single UNIX Specification Version 4 - incorporating IEEE Std 1003.1 and ISO/IEC 9945 and integrating the industry’s Open Systems standards. The Open Group, 2013 (www.unix.org)

Modul 305 Kryptographie (QSP NetSec + SE&D)

Modul-Nr./ Code

305 / KRY

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz
Selbstkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

zentrale Prinzipien der Kryptographie zu erläutern
verschiedene Kryptographische Verfahren bezüglich ihrer Sicherheit zu vergleichen
Verfahren der Kryptoanalyse auf grundlegende Chiffrierverfahren anzuwenden
Einsatzgebiete moderner Kryptographie zu erläutern
Informationstheoretische Grundlagen der Kryptographie sowie mathematische Grundlagen der erläuterten Algorithmen zu erklären

Inhalte des Moduls

Mathematische Grundlagen der Kryptographie (euklidischer Algorithmus und algebraische Strukturen)
Grundlagen der Informations- und Kodierungstheorie (Informationsgehalt, Entropie, Redundanz, Unizitätsdistanz, Paritätsbits)
Symmetrische und asymmetrische Verschlüsselungsverfahren
Strom- und Blockchiffren
Public Key Infrastrukturen, Digitale Zertifikate, Vertrauensmodelle
Abschätzung der Sicherheit kryptographischer Verfahren
Kenntnis und Vermeidung typischer Sicherheitsrisiken im Rahmen der praktischen Anwendung kryptographischer Verfahren
Einsatz der Kryptographie im Internet

Studiensemester

3 - 5

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Jährlich im Wintersemester

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

wählbar im Rahmen der Qualifikationsschwerpunkte „Networks & Security“ und „Software Engineering & Development“ oder als Wahlpflichtmodul

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Wendzel

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Wendzel

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Schriftliche Prüfung

Prüfungsdauer

90 min

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesungen und Praktikum

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Wendzel, S.: IT-Sicherheit für TCP/IP- und IoT-Netzwerke, Springer, 2018Beutelspacher et al.: Kryptografie in Theorie und Praxis, Vieweg-Teubner, 2. Auflage, 2010.
Spitz et al.: Kryptographie und IT-Sicherheit, 2. Auflage, Vieweg-Teubner, 2011.
Plötner und Wendzel: Praxisbuch Netzwerksicherheit, 2. Auflage, Galileo Press, 2007.
relevant ist nur Anhang A: `Einführung in die Kryptographie'.
Wätjen: Kryptographie, Springer, 2008.
Buchmann: Einführung in die Kryptographie, Springer, 2010.
Ertel: Angewandte Kryptographie, 2. Auflage, Fachbucherverlag Leipzig/Hanser, 2003.
Bishop: Computer Security. Art and Science, Addison Wesley, 2003.
relevant sind nur die entsprechenden Kapitel zur Kryptographie.
Eckert: IT-Sicherheit, 9. Auflage, De Gruyter, 2014.
Schmeh, K.: Kryptografie: Verfahren - Protokolle - Infrastrukturen. dpunkt.Verlag, 2016.

Modul 306 Systemadministration (QSP NetSec)

Modul-Nr./ Code

306 / SYS

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz
Selbstkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

wesentliche Konzepte der Nutzerverwaltung typischer „User Directories“ zu erläutern und mit entsprechenden Tools anzuwenden
wesentliche Konzepte der Systemverwaltung typischer Desktop- und Server-Betriebssytseme zu erläutern und anzuwenden
die Installation und Konfiguration eines Rechnerpools bestehend aus heterogenen Servern und Client-Systemen durchzuführen
Sicherheitsaspekte der Nutzer- und Systemverwaltung von Rechnersystemen zu erläutern, Sicherheitsrisiken zu bewerten und Gegenmaßnahmen durchzuführen

Inhalte des Moduls

Nutzerverwaltung:
- Directory Services, LDAP / OpenLDAP, X500
- MS-Windows Active Directory, Domain Controller
- Integration heterogener Benutzerverwaltungs-
  systeme mit LDAP
Systemverwaltung:
- Installieren und Clonen von Systemen
- Performance tuning
- Remote Administration inkl. Remote Installation
- Schutzmechanismen und Sicherheitsaspekte
- heterogene Systeme (Linux, MS-Windows)
- Virtualisierung

Studiensemester

3 - 5

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Jährlich im Wintersemester

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

wählbar im Rahmen des Qualifikationsschwerpunkts „Networks & Security“ oder als Wahlpflichtmodul

Teilnahmevoraussetzungen

Der vorherige erfolgreiche Besuch von Modul 112: Einführung in die Informatik, Modul 121: Betriebssysteme und Modul 123: Rechnernetze und Netzwerksicherheit wird dringend empfohlen.

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Bozakov

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Bozakov

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Mündliche Prüfung

Prüfungsdauer

20 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesungen und Praktikum

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

Manuals / Handbücher der verwendeten Systeme und Tools

zusätzlich empfohlene Literatur

Johannes Plötner und Steffen Wendzel: Linux. Das umfassende Handbuch. 5. Auflage, Galileo Press, 2012.
Mezler-Andelberg: Identity Management - eine Einführung. dpunkt.verlag, 2007
Johannes Plötner, Steffen Wendzel: Praxisbuch Netzwerksicherheit. Galileo Press, 2007.

Modul 307 Storage Management (QSP NetSec)

Modul-Nr./ Code

307 / STO

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

verschiedene Dateisystemkonzepte zu erläutern,
das Device Konzept von Unix zu erklären und dazugehörige Tools zu verwenden,
Speichermedien zu nennen, ihre Vor- und Nachteile zu bewerten und ihre Performance zu berechnen
Verschiedene Verbindungstechnologien und netzwerkbasierte Dateisysteme zu bewerten, zu verwenden und deren Konfiguration durchzuführen.

Inhalte des Moduls

Dateisysteme und Dateizugriff (Linux / Unix, Mainframe z/OS)
Multipathing
Virtualization
- LVM, SMS
- RAID
Direct Attached Storage
Storage im SAN, SSDs
Netzwerkbasierter Storage: NAS, NFS
Object Storage
I/O Commands (Linux / Unix, Mainframe z/OS)
Connectivity
Backup / Restore
Methoden zur Reduktion des Speicherbedarfs
Ausgewählte Schwerpunktthemen

Studiensemester

3 - 5

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Jährlich im Wintersemester

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Thielen

Dozentin / Dozent

Lehrbeauftragte

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Schriftliche Prüfung

Prüfungsdauer

90 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesung und Praktikum

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Michael Teuffel, Robert Vaupel: "Das Betriebssystem z/OS und die zSeries: die Darstellung eines modernen Großrechnersystems"
Paul Herrmann ; Wilhelm Gustav Spruth: "Einführung in z-OS und OS-390: Web-Services und Internet-Anwendungen für Mainframes"
IBM Redbooks, redbooks.ibm.com (kostenloser Download möglich)

Modul 308 Advanced Network Topics (QSP NetSec)

Modul-Nr./ Code

308 / ANT

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

die Grundidee von Software-Defined Networking (SDN) zu erläutern,
die Funktionsweise von aktuellen SDN Technologien zu erläutern und diese anzuwenden,
die Konzepte hinter NFV (Network Function Virtualization) zu erklären,
Netzwerk-Anwendungen prototypisch zu entwickeln,
wissenschaftliche Arbeiten zu aktuellen Themen zu lesen und zu analysieren.

Inhalte des Moduls

P4lang, OpenFlow
ONOS/ODL Controllers
Open VSwitch, Linux bridging
Lesen und Präsentieren einer wissenschaftlichen Publikation

Studiensemester

3 - 5

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Jährlich im Sommersemester

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls

(Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

wählbar im Rahmen des Qualifikationsschwerpunkts „Networks & Security“ oder als Wahlpflichtmodul

Teilnahmevoraussetzungen

Englischkenntnisse

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Kohler

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Kohler

Unterrichtssprache

Deutsch/Englisch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Projektarbeit mit Abschlussvortrag entspr. RPO §14 Abs. 2 u. 5

Prüfungsdauer

Dauer des Kurzvortrags: 20 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesungen, Praktikum, Recherche und Vortrag zu einer wissenschaftlichen Publikation

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Peterson et al: „Software-Defined Networks: A Systems Approach“. O’Reilly, 2020

QSP Software Engineering & Development (SE&D)

Modul 501 Algorithmen und Datenstrukturen (QSP SE&D)

Modul-Nr./ Code

501 / ALGO

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

die grundlegenden Konzepte von Algorithmen und Datenstrukturen anzuwenden
wesentliche Such- und Sortierverfahren anzuwenden
Iteration und Rekursion anzuwenden

Inhalte des Moduls

Algorithmus
- Definition und Bedeutung
- Sequenz
- Selektion
- Iteration
Entwurf von Algorithmen
- Berechenbarkeit
- Komplexität
- Korrektheit
Rekursion
Datenstrukturen
- Definition
- lineare Felder
Strukturen
- verkettete lineare Listen
- Zeiger
Abstrakter Datentyp
- Stapel
- Warteschlangen
Sortieren
- Einfache Sortierverfahren
  - Sortieren durch direktes Auswählen
  - Sortieren durch direktes Einfügen
  - Sortieren durch direktes Austauschen
- Vergleich der Leistungsfähigkeit
- Höhere Sortierverfahren
  - Shellsort
  - Quicksort
Bäume
- Definition eines Baumes
- Binäre Bäume
- Operationen auf Binärbäumen
- Heap
- Heapsort
- Ausgleichen von Bäumen
- B-Baum
- AVL-Baum
Hashing
- Hashfunktion
- Kollisionen
- Kollisionsauflösung

Studiensemester

3 - 5

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

2 SWS (Vorlesung) + 2 SWS (Praktikum)

Häufigkeit des Modulangebots

Jährlich im Sommersemester

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

wählbar im Rahmen des Qualifikationsschwerpunkts „Software Engineering & Development“ oder als Wahlpflichtmodul

Teilnahmevoraussetzungen

Die vorherige erfolgreiche Teilnahme an Modul 114: Prozedurale Programmierung und Modul 124: Objektorientierte Programmierung wird dringend empfohlen.

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Schwarzer

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Schwarzer

Unterrichtssprache

Englisch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Schriftliche Prüfung

Prüfungsdauer

90 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

Benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesung und Praktikum

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

Sedgewick: Algorithmen in C. Pearson, 2005

zusätzlich empfohlene Literatur

Introduction to Algorithms, 3rd Edition, Cormen, Leiserson, Rivest, Stein
Grokking Algorithms, Bhargava, 2016
Algorithms, 4th Edition, Sedgewick, Wayne, 2011

Modul 502 Entwicklung mobiler Anwendungen (QSP SE&D + NetSec)

Modul-Nr./ Code

502 / EMA

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz
Selbstkompetenz
Methodenkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

verschiedene mobile Plattformen und Entwicklungsstrategien hinsichtlich ihrer Programmierkonzepte zu vergleichen und zu bewerten
die besonderen Herausforderungen und Probleme bei der Entwicklung mobiler Anwendungen zu erläutern
eine überschaubare mobile Anwendung zu planen
diese Anwendung für eine beispielhafte mobile Plattform zu erstellen

Inhalte des Moduls

Plattformen / Betriebssysteme für mobile Anwendungen (z.B. Android)
Entwicklungsstrategien: Native / hybride / Web-Apps
Kommunikationsmodelle
Usability-Aspekte mobiler Anwendungen
Sicherheit mobiler Anwendungen
Hardware-Möglichkeiten / Sensorik
Betrieb und Nutzung mobiler Anwendungen

Studiensemester

3 - 5

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

wählbar im Rahmen der Qualifikationsschwerpunkte „Software Engineering & Development“ und „Networks & Security“ oder als Wahlpflichtmodul

Teilnahmevoraussetzungen

Die vorherige erfolgreiche Teilnahme an Modul 114: Prozedurale Programmierung und Modul 124: Objektorientierte Programmierung wird dringend empfohlen.

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Kurpjuweit

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Kurpjuweit

Unterrichtssprache

Deutsch/Englisch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Projektarbeit lt. §14 Abs. 2 u. 5 RPO

Prüfungsdauer

Dauer des Vortrags: 15 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesung und Praktikum

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Mednieks, Z.; Dornin, L.; Meike, G. B.; Nakamura, M.: Programming Android: Java Programming for the New Generation of Mobile Devices. O’Reilly, 2012
Haiges, S.: Android: Schnelleinstieg. entwickler.press, 2011
Webresources:
- android.com
- source.android.com

Modul 504 Theoretische Informatik (QSP SE&D)

Modul-Nr./ Code

504 / TINF

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

die Automatentheorie zu erläutern und programmtechnisch anzuwenden
Formale Sprachen zu analysieren und in Programmen zu verarbeiten
Reguläre Ausdrücke zu analysieren, zu erstellen und in Programmen zu verarbeiten

Inhalte des Moduls

Automaten
Formale Sprachen
Reguläre Ausdrücke
Informations- und Codierungstheorie

Studiensemester

3 - 5

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Jährlich im Sommersemester

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

wählbar im Rahmen des Qualifikationsschwerpunkts „Software Engineering & Development“ oder als Wahlpflichtmodul

Teilnahmevoraussetzungen

Die vorherige erfolgreiche Teilnahme an Modul 114: Prozedurale Programmierung und Modul 124: Objektorientierte Programmierung wird empfohlen.

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Bozakov

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Bozakov

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Schriftliche Prüfung

Prüfungsdauer

60 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesung und Praktikum

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Hopcroft, J. E.; Motwani, R.; Ullmann, J. D.: Einführung in Automatentheorie, Formale Sprachen und Berechenbarkeit, Pearson Studium, 2011
Aho, A. V.; Ullmann, J. D.: Foundations of ComputerScience., Computer Science Press, 1992
Schmitter, E.-D.: Künstliche Intelligenz - Experimente & Programme; Hofacker Verlag, 1984
Eirund, H.; Müller, B.; Schreiber, G.: Formale Beschreibungsverfahren der Informatik, Teubner Verlag, 2000
Bauer F. L.; Goos G.: Informatik 1, Springer Verlag, 2008

Modul 505 Programmieren Graphischer Oberflächen (QSP SE&D + VisCo)

Modul-Nr./ Code

505 / GUI

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

Graphische Benutzerschnittstellen mittels gängiger IDEs (VStudio, Eclipse) und deren GUI Bibliotheken zu erstellen
eigene Elemente und Bibliotheken zu erstellen

Inhalte des Moduls

Einführung in die Programmiersprache Python mt Schwerpunkt Tkinter und PyQt
Grundlagen des User Interface Designs
typische GUI Elemente
Spezifikation Graphischer Benutzeroberflächen
Implementierung von GUIs unter Windows
Entwicklung eigener Controls und Control-Bibliotheken
Plattformübergreifende Entwicklung von GUIs
Test von GUIs

Studiensemester

3 - 5

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Wählbar im Rahmen der Qualifikationsschwerpunkte „Software Engineering & Development“ und „Visual Computing“ oder als Wahlpflichtmodul

Teilnahmevoraussetzungen

Die vorherige erfolgreiche Teilnahme an Modul 114: Prozedurale Programmierung und Modul 124: Objektorientierte Programmierung wird dringend empfohlen.

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Gloger

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Gloger

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Projektarbeit lt. §14 Abs. 2 u. 5 RPO

Prüfungsdauer

Dauer des Vortrags: 15 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesungen und Praktikum

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Tidwell, J.: Designing Interfaces. O’Reilly, 2011
Galitz, W. O.: The Essential Guide to User Interface Design. Wiley, 2007
Shneiderman, B.: User Interface Design, mitp, 2002
Harris, A.: C# Programming for the absolute Beginner, Premier Press, 2002
Troelsen, A.: Pro C# 2010 and the .NET 4 Platform, Apress, 2010
Brown, E.: Windows Forms Programming with C#, Manning, 2002

Modul 506 Software Architektur (QSP SE&D)

Modul-Nr./ Code

506 / SWA

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

wichtige Entwurfsmuster zu nennen und sie bezüglich ihrer Komplexität und ihrer Eignung zur Lösung eines gegebenen Problems zu bewerten
eine übergeordnete Software-Architektur mittels Analysetechniken zu erstellen und ein passendes Software-Design zur Implementierung zu entwerfen
bestehende Softwarearchitektur zu evaluieren Softwarearchitektur mit modernen Werkzeugen bedarfsgerecht zu dokumentieren

Inhalte des Moduls

Definitions of Software Architecture
Abstract Architecture Model
Quality Attributes
Architectural Patterns
Architectural Tactics
Attribute-Driven Design
Architecture Evaluation
Tools and Methodologies

Studiensemester

3 - 5

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

wählbar im Rahmen des Qualifikationsschwerpunkts „Software Engineering & Development“ oder als Wahlpflichtmodul

Teilnahmevoraussetzungen

Die vorherige erfolgreiche Teilnahme an Modul 114: Prozedurale Programmierung, Modul 124: Objektorientierte Programmierung, Modul 131: Softwarequalität und Modul 133: Software Engineering wird dringend empfohlen.

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Schwarzer

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Schwarzer

Unterrichtssprache

Englisch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Projektarbeit mit Abschlussvortrag entspr. RPO §14 Abs. 2 u. 5

Prüfungsdauer

Vortragsdauer: 15 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesungen und Praktikum

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Len Bass, Paul Clemens, Rick Kazman: Software Architecture in Practice (SEI Series in Software Engineering) 4th Edition, 2021
Mark Richards, Neal Ford: Fundamentals of Software Architecture: An Engineering Approach, O’Reilly, 2020
Stefan Toth: Vorgehensmuster für Softwarearchitektur: kombinierbare Praktiken in Zeiten von Agile und Lean, Hanser 2014
Jeff Garland, Richard Anthony: Large-Scale Software Architecture: A Practical Guide using UML, Wiley, 2009

Modul 507 Internet of Things (QSP SE&D)

Modul-Nr./ Code

507 / IOT

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, ein praktisches Projekt im Themengebiet "Internet der Dinge" mit konkreten Zielvorgaben gemeinsam mit einem interdisziplinären Team umzusetzen.
Erlangen grundlegender Kenntnisse über IoT Technologien, Sensorik, Microcontroller und Data Processing.
Verstehen und Anwenden der verschiedenen IoT-Protokolle und Technologien.
Fähigkeit, Daten von Sensoren zu sammeln und sicher an ein Backend in der Cloud zu übertragen.
Verstehen und Anwenden von Conatinertechnologien im IoT-Kontext.
Entwicklung von IoT-Anwendungen, die Daten verarbeiten, in einer Datenbank speichern und mit Aktuatoren kommunizeren können.

Inhalte des Moduls

Sensorik und Microcontroller
IoT Grundlagen
IoT Protokolle und Kommunikationstechnologien
IoT Technologien
Datensammlung, -übertragung und -verarbeitung
IoT-Anwendungen
Industrial Internet of Things
Aktuatoren

Studiensemester

3 - 5

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

2 SWS (Seminar) + 2 SWS (Praktikum)

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

Teilnahmevoraussetzungen

Grundlegende Kenntnisse in der Anwendung einer Programmiersprache

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Schwarzer

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Schwarzer

Unterrichtssprache

Deutsch und Englisch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Projektarbeit lt. §14 Abs. 2 u. 5 RPO

Prüfungsdauer

Dauer des Vortrags: 15 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Seminar (Projektbesprechung)

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

abhängig vom konkreten Projekt

QSP Visual Computing (VisCo)

Modul 401 Virtuelle und erweiterte Realität (QSP VisCo)

Modul-Nr./ Code

401 / VRAR

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz
Methodenkompetenz
Selbstkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

grundlegende Konzepte der virtuellen und erweiterten Realität zu erklären,
Techniken und Konzepte der virtuellen Realität programmiertechnisch umzusetzen,
zugehörige Interaktionsmechanismen zu entwerfen,
potenzielle Anwendung für erweiterte und virtuelle Realität zusammenzufassen,
eine Spiele-Engine zu verwenden um eine AR- oder VR-Applikation zu erstellen,
Chancen und Gefahren der virtuellen und erweiterten Realität zu nennen, zu erläutern und einzuschätzen.

Inhalte des Moduls

Einführung
- „Mixed Reality Kontinuum“: Definition virtueller (virtual reality) und erweiterter Realität (augmented reality)
- Historische Entwicklung
- Immersion
Dreidimensionales Sehen und Hören
- Depth-Cues, Parallaxe
- Stereoskopisches Rendering
- Wellenfeldsynthese, binaurale Methode
Kollisionserkennung
- Statische und dynamische Situationen
- Deformierbare Körper und Festkörper
- Überlappungstest
- Hüllkörper und Hüllkörperhierarchien
- Raumunterteilung
Tracking
- Elektromagnetisches, mechanisches, optisches und akustisches Tracking
- Genauigkeit und Interaktionsvolumen
Eingabe und Interaktion
- Manipulationsaufgaben und- techniken
- Selektionstechniken
- Navigation und Bewegungsmetaphern
- Menütypen
Hardware-Überblick
Anwendungen
Einführung in eine VR-fähige offene Spiele-Engine (z.B. Godot) und den OpenXR-Standard
Ausblick auf Chancen und Risiken der virtuellen und erweiterten Realität

Studiensemester

3 - 5

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Jährlich im Sommersemester

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

wählbar im Rahmen des Qualifikationsschwerpunkts „Visual Computing“ oder als Wahlpflichtmodul

Teilnahmevoraussetzungen

Es werden Grundkenntnisse der Computergrafik erwartet.

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Wiebel

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Wiebel

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Mündliche Prüfung

Prüfungsdauer

30 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

Benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesung und Praktikum

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Joseph J. LaViaola, Jr., Ernst Kruiff, Doug A. Bowman , Ivan Poupyrev, Ryan P. Mcmahan: 3D User Interfaces, Second Edition. Addison-Wesley, 2017
Bernhard Preim, Raimund Dachselt: Interaktive Systeme, Band 2. Springer Vieweg, 2015
Holger Tauer: Stereo 3D. Schiele & Schön Verlag, 2010
Jason Jerald: The VR Book: Human-Centered Design for Virtual Reality. ACM, 2015
Dieter Schmalstieg, Tobias Höllerer: Augmented Reality: Principles and Practice. Pearson, 2016

Modul 402 Audiovisuelle Produktion (QSP VisCo)

Modul-Nr./ Code

402 / AVP

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz
Methodenkompetenz
Sozialkompetenz
Selbstkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

bildbestimmende Aufnahmeparameter bewusst bei Foto- und Filmaufnahmen zu verwenden
Gestaltungsregeln zu benennen und anzuwenden
geeignete Datei- und Videoformate zu bestimmen
ein Storyboard/Drehbuch zu erstellen
Filmaufnahmen mit unterschiedlichen Einstellungen und Perspektiven durchzuführen
Techniken des Filmschnitts und der Nachbearbeitung anzuwenden

Inhalte des Moduls

Aufnahmeparameter wie Brennweite, Blende, Belichtungszeit, ISO-Wert, Schärfentiefe
Gestaltungsregeln und Perspektiven z.B. Goldener Schnitt, Drittel-Regel, Spiegelung, Nahaufnahme,
Totale, Detailaufnahme
Zeitraffer und Stop-Motion
Bildverwaltung und Bildbearbeitung
Themenrecherche / Themenfindung
Erstellung von Storyboards / Drehbüchern / Drehfassungen / Lichtdiagrammen
Kameratechnik / Aufzeichnungstechnik (Equipment, Ton/Licht, …)
Schnitttechnik / Nachbearbeitung / Effekte
Rechtliche Aspekte
Erstellung eines Semesterprojekts als Vertiefung einer Teilmenge der vermittelten Inhalte (z.B. Dokumentationen, Interviews, Kurzfilme, Zeitraffer, Slideshows, Screencasts, Podcasts, Prints, Fotobücher, Fotoausstellungen, …)

Studiensemester

3 - 5

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (1 SWS) und Praktikum (3 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise/Jährlich je nach Nachfrage

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

wählbar im Rahmen des Qualifikationsschwerpunkts „Visual Computing“ oder als Wahlpflichtmodul

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Thielen

Dozentin / Dozent

Lehrbeauftragte

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Projektarbeit lt. §14 Abs. 2 u. 5 RPO

Prüfungsdauer

Kurzvortrag: 15 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesung und Praktikum

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Blofield, R.: Film ab!: In 10 Schritten zum eigenen Film. Dorling Kindersley Verlag GmbH, 2016
Klaßen, R.: Adobe Premiere Pro CC: Schritt für Schritt zum perfekten Film. Galileo Press, 2013
Rogge, A.: Videoeffekte, Attraktive Filme mit kleinem Budget. Rheinwerk Verlag, 2016
Papendieck, M.: Fotografieren im Studio. Rheinwerk Verlag, 2015
Hurley, P.: The headshot: the secrets to creating amazing headshot portraits. New Riders, 2016
Gockel, T.: Entfesselt Blitzen: Techniken für kreative Blitzfotos. Galileo Press, 2015
Behnert, R.: Langzeitbelichtung. Bildner, 2015
Wegner, G.: Zeitraffer-Fotografie. mitp, 2014
Altendorfer, A.: Stop-Motion-Animation: kreative Filme mit LEGO®-Figuren. MITP Verlags-GmbH & Co. KG, 2016
Wagner, R.: Profibuch HDR-Fotografie. Franzis, 2010

Modul 403 3D-Modellierung (QSP VisCo)

Modul-Nr./ Code

403 / 3DM

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

die grundlegenden Methoden von Modellierungs- und Animationstechniken anzuwenden,
die Vorgehensweisen bei Objekt- und Charakteranimation zu erläutern,
diese Vorgehensweisen an einem beispielhaften Modellierungssystem für einfache Animationssequenzen anzuwenden,
Vor-, Nachteile und Herausforderungen bei 3D-Scanning, Rekonstruktion und 3D-Druck zu benennen,
die Gründe für die Verwendung von Texturen zu erläutern und Texturen bei der Modellierung zu verwenden,
Chancen und Gefahren der vorgestellten Techniken zu nennen, zu erläutern und einzuschätzen.

Inhalte des Moduls

3D-Modellierungstechniken
- Kurvenmodellierung
- Flächenmodellierung
Animationstechniken
Bézier-Kurven, Hermite-Kurven, Splines
NURBS, Polygonenetze und Subdivision Surfaces
Flächenglättung
Texturierung
3D-Scanning, 3D-Rekonstruktion und 3D-Druck
Einführung in eine Modellierungssoftware (z.B. Maya, Blender)
Ausblick auf Chancen und Risiken der vorgestellten Techniken

Studiensemester

3 - 5

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Jährlich im Wintersemester

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

wählbar im Rahmen des Qualifikationsschwerpunkts „Visual Computing“ oder als Wahlpflichtmodul

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Wiebel

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Wiebel

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Mündliche Prüfung

Prüfungsdauer

30 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesung und Praktikum

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Andreas Asanger: Blender 3. Rheinwerk Verlag. 2021
David Salomon: Curves and Surfaces for Computer Graphics. Springer-Verlag New York. 2006

Modul 404 Computergrafik (QSP VisCo)

Modul-Nr./ Code

404 / CG

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz
Methodenkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

elementare Transformationen von 3D-Grafiken zu benennen, zu erläutern und zu berechnen,
typische Arten der Geometrierepräsentation zu erläutern und zu vergleichen,
grundlegende Algorithmen der Computergrafik und Geometriemodellierung erklären zu können,
Techniken und Konzepte der Grafikprogrammierung und Modellierung im Rahmen einer nicht-trivialen Anwendungsfragestellung anzuwenden,
Grafikframeworks und Modellierungsprogramme zu nutzen,
Chancen und Gefahren der Computergrafik zu nennen, zu erläutern und einzuschätzen.

Inhalte des Moduls

Mathematische Grundlagen der Computergrafik
- Elemente der linearen Algebra
- Elemente der analytischen Geometrie
Geometrierepräsentation
Computergrafik-Pipeline mit Shadern
Elementare Grafik-Transformationen
- 2D-Transformationen
- Koordinaten-
  transformationen
- 3D-Transformation
- Projektionen
Sicht-Transformation
Grafikalgorithmen
- Zuschneiden
- Sichtbarkeit von Flächen
- Rasterkonvertierung
Bildsynthese
- Licht und visuelle Wahrnehmung
- Schattierungsverfahren
- Schattenbildung
- Ray Tracing
Grafikframeworks und Modellierungsprogramme
- WebGL
- Three.js
- Blender
- OpenGL
Ausblick auf Chancen und Risiken der Computergrafik

Studiensemester

3 - 5

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Jährlich im Wintersemester

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

wählbar im Rahmen des Qualifikationsschwerpunkts „Visual Computing“ oder als Wahlpflichtmodul

Teilnahmevoraussetzungen

Die vorherige erfolgreiche Teilnahme an Modul 114: Grundlagen der Programmierung und Modul 124: Objektorientiert Programmierung wird dringend empfohlen.

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Wiebel

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Wiebel

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Schriftliche Prüfung

Prüfungsdauer

90 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesungen und Praktikum

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Vorlesung:

Watt, A.: 3D Computer Graphics. Addison Wesley, 1999
Foley, J. D.; van Dam, A.: Fundamentals of Interactive Computer Graphics. Addison Wesley, 1982
Bender, M.; Brill, M.: Computergrafik: Ein anwendungsorientiertes Lehrbuch. Hanser, 2005
K. Zeppenfeld: Lehrbuch der Grafikprogrammierung. Spektrum Verlag, 2004.
Nischwitz, A.; Fischer, M.; Haberäcker, P.; Socher, G.: Computergrafik und Bildverarbeitung: Band I: Computergrafik. Vieweg+Teubner, 2011

Praktikum:

Edward Angel, Dave Shreiner: Interactive Computer Graphics: A Top-Down Approach with WebGL. Pearson Verlag. 2014.

Modul 405 Mediengestaltung (QSP VisCo)

Modul-Nr./ Code

405 / MG

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

die Grundlagen der Wahrnehmung und Gestaltung, Konzeption und Methodik des Entwurfsprozesses, besonders bezogen auf die Hypermedien und der Mensch-Maschinen-Interaktion, anzuwenden
das Verhältnis von Informatik, Design und Unternehmens-
kommunikation heute zu erläutern

Inhalte des Moduls

Kurze Einführung in das Thema Design (Funktion, Geschichte, Theorie)
Konzeption und Entwurfsprozess
Corporate Identity im Unternehmensprozess
Mikro- und Makrotypografie, Lesbarkeit, Schrifttechnologie
Wahrnehmung, Komposition und Bildgestaltung
Farbwirkung, Farbharmonie und Farbe am Bildschirm
Zeichen heute und ihre Wirkung (Icon, Piktogramm, Logo)
Interface Design (Informationsarchitektur, Layout, Navigation, Screen, Usability)
kurze Einführung in Timebased Media (Animation, Video, Audio)
Präsentationstechniken und Dokumentation

Studiensemester

3 - 5

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Semesterweise

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls

(Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

wählbar im Rahmen des Qualifikationsschwerpunkts „Visual Computing“ oder als Wahlpflichtmodul

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. König

Dozentin / Dozent

Lehrbeauftragter

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Mündliche Prüfung

Prüfungsdauer

Kurzvortrag: 15 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesungen und Praktikum

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Johnson, J.: Designing with the Mind in Mind. Morgan Kaufmann, 2014
Stapelkamp, T.: Interaction- und Interfacedesign. Springer, 2010
Bartel, S.: Farben im Webdesign: Symbolik, Farbpsychologie, Gestaltung. Springer, 2003
Runk, C.: Grundkurs Typografie und Layout. Galileo Design, 2012
Krasner, J.: Motion Graphic Design. Focal Press, 2013

Modul 406 Bildverarbeitung (QSP VisCo)

Modul-Nr./ Code

406 / BV

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

Rastergrafiken aus unterschiedlichen Quellen und in unterschiedlichen Formaten zu erstellen
Rasterformate aus selbst entwickelten Programmen / Programmmodulen zu lesen und zu schreiben
Rasterbilder in geeigneten Programmiersprachen zu verarbeiten

Inhalte des Moduls

Digitalisierung von Bildern
Farbbilder, Multispektralbilder, mehrkanalige Bilder
Diskrete Geometrie
Aufbau digitaler Bildverarbeitungssysteme
Statistische Bildverarbeitung
Punktoperationen
Bildverknüpfungen
Filteroperationen
Merkmalsextraktion

Studiensemester

3 - 5

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Jährlich im Sommersemester

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

wählbar im Rahmen des Qualifikationsschwerpunkts „Visual Computing“ oder als Wahlpflichtmodul

Teilnahmevoraussetzungen

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Gloger

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Gloger

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Schriftliche Prüfung (E-Klausur lt. §13 Abs. 3 RPO)

Prüfungsdauer

120 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesung und Praktikum

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

zusätzlich empfohlene Literatur

Modul 407 Architektur Neuronaler Netze für Generative KI (QSP VisCo + SE&D)

Modul-Nr./ Code

407 / ANN

Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Geförderte Kompetenzen

Fachkompetenz

Angestrebte Lernergebnisse des Moduls

Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage,

die Theorie und die Architektur neuronaler Netze für generative KI zu erläutern
Modelle generativer KI als Lösungskomponenten in Software-Projekten zu integrieren

Inhalte des Moduls

Grundlagen generativer KI (Neuronale Netze, Deep Learning, Hyperparameter Tuning, Foundation Models, Finetuning)
Large Language Models (Natural Language Processing, Klassifikation und Vektorräume, Wahrscheinlichkeitsmodelle, Sequenzielle Modelle, RNNs, LSTMs, Attention-Modelle, Transformer)
Multimodale Modelle (Bildgenerierung, Diffusion-Modelle)
Generative KI in der Anwendung (Prompt Engineering, Retrieval Augmented Generation, Aufbau von Trainingsdatensätzen, Benchmarks, Automatisierung, Evaluation und Debugging, MLOps, Qualitäts- und Sicherheitsaspekte)

Studiensemester

Dauer des Moduls

ein Semester

SWS

Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)

Häufigkeit des Modulangebots

Jährlich im Sommersemester

Zahl der zugeteilten ECTS-Credits

Gesamtworkload

150 Stunden

Kontaktzeit

60 Stunden

Selbststudium

90 Stunden

Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)

Wahlpflichtmodul

Verwendbarkeit des Moduls

wählbar im Rahmen der Qualifikationsschwerpunkte „Visual Computing“ und „Software Engineering & Development“ oder als Wahlpflichtmodul

Teilnahmevoraussetzungen

Die vorherige erfolgreiche Teilnahme an Modul 114: Prozedurale Programmierung und Modul 124: Objektorientierte Programmierung wird dringend empfohlen.

Modulverantwortliche Person

Prof. Dr. Kurpjuweit

Dozentin / Dozent

Prof. Dr. Kurpjuweit

Unterrichtssprache

Deutsch

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten

Schriftliche Prüfung

Prüfungsdauer

Dauer des Vortrags: 90 Minuten

Prüfung benotet / unbenotet

benotet

Notengewicht in der Gesamtnote

Entsprechend der ECTS-Punkte

Lehr- und Lernmethoden

Vorlesung und Praktikum

Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)

Pflichtlektüre

Wird jeweils semesteraktuell in der Vorlesung bekannt gegeben

zusätzlich empfohlene Literatur

Änderungshistorie

Datum

Editor

Bemerkungen

03 / 2024

J. Kohler

Bugfixes:

Modulnummer 407 für Architektur Neuronaler Netze für Generative KI
PDF Fix für Darstellung Architektur Neuronaler Netze für Generative KI

02 / 2024

Z. Bozakov

Neue Wahlpflichtmodule:

Modul TBD: Architektur Neuronaler Netze für Generative KI

Entfallene Wahlpflichtmodule:

Modul 218: Entwicklung digitaler Sprachassistenten

Lehrende / Modulverantwortliche aktualisiert:

Modul 308: Advanced Network Topics

Anpassung

Modul 303: Network Technologies - jährlich im Wintersemester

10 / 2023

Z. Bozakov

Entfallene Wahlpflichtmodule:

Modul 202: Klinische Informationssysteme

Lehrende / Modulverantwortliche aktualisiert:

Modul 122: Datenbanken

10 / 2023

Z. Bozakov

Version Wintersemester 2023/2024

Anpassung

Modul 504: Theoretische Informatik - jährlich im Sommersemester
Modul 205: Fremdsprache - jährlich im Sommersemester
Modul 406: Bildverarbeitung - jährlich im Sommersemester
Modul 215: Machine Learning - jährlich im Wintersemester

Änderung der Unterrichtssprache:

Modul 220: Management Skills
Modul 303: Network Technologies

Änderung: WPF belegbar in Wirtschaftsinformatik B.Sc.

Modul 132: Webentwicklung
Modul 218: Entwicklung digitaler Sprachassistenten (QSP VisCo + SE&D)

09 / 2023

H. Thielen

Literaturverzeichnis aktualisiert:

Modul 112(2): Einführung in die Informatik

08 / 2023

Z. Bozakov

Lehrende / Modulverantwortliche aktualisiert:

Modul 201: IT-Recht

Entfallene Wahlpflichtmodule:

Modul 217: Digitale Innovation in Tourismus und Verkehr

03 / 2023

Z. Bozakov

Lehrende / Modulverantwortliche aktualisiert:

Modul 121: Betriebssysteme
Modul 133: Software Engineering
Modul 151: Fullstack Webanwendungen

02 / 2023

Z. Bozakov

Änderung der Unterrichtssprache:

Modul 215: Machine Learning

Häufigkeit des Modulangebots geändert (semesterweise):

Modul 303: Network Technologies

12 / 2022

Z. Bozakov
V. Schwarzer

Änderung: Nummer und Art des Moduls:

Modul 153: (Pflichtmodul) zu Modul 253 (Wahlpflicht)

Häufigkeit des Modulangebots geändert (semesterweise):

Modul 406: Bildverarbeitung (QSP VisCo)
Modul 215: Machine Learning

Neue Wahlpflichtmodule:

Modul 224: Analysis und Algebra

Entfallene QSP Module:

Modul 503 Fortgeschrittene Programmierkonzepte (QSP SE&D)

09 / 2022

Z. Bozakov

Lehrende / Modulverantwortliche aktualisiert:

Modul 505: Programmieren Graphischer Oberflächen (QSP SE&D + VisCo)

07 / 2022

Z. Bozakov
V. Schwarzer

Umbenennung Pflichtmodule:

Modul 123: Netzwerke Rechnernetze und Netzwerksicherheit
Modul 151: Client/Server-Anwendungen Fullstack Webanwendungen

Prüfungsdauer aktualisiert:

Modul 111: Selbst- und Methodenkompetenz
Modul 112: Einführung in die Informatik
Modul 114: Prozedurale Programmierung
Modul 124: Objektorientierte Programmierung
Modul 131: Softwarequalität
Modul 142: Requirements Engineering
Modul 206: Geschäftsprozessmanagement

Lehrende / Modulverantwortliche aktualisiert:

Modul 151: ClientServer-Anwendungen
Modul 215: Machine Learning
Modul 505: Programmieren Graphischer Oberflächen

Prüfungsform geändert

Modul 303: Network Technologies

05 / 2022

Z. Bozakov

Neue Wahlpflichtmodule:

Modul 222: Automotive IoT I
Modul 223: Automotive IoT II

Lehrende / Modulverantwortliche aktualisiert:

Modul 406: Bildverarbeitung

05 / 2022

H. Thielen

Modul 123: Netzwerke umbenannt in Modul 123: Rechnernetze und Netzwerksicherheit, Inhalte aktualisiert
Modul 112: Einführung in die Informatik: Literaturliste aktualisiert
Modul 111: Selbst- und Methodenkompetenz: Lehrende aktualisiert

02 / 2022

Z. Bozakov

Lehrende / Modulverantwortliche aktualisiert:

Modul 215: Machine Learning

Prüfungsform aktualisiert:

09 / 2021

Z. Bozakov

Version Wintersemester 2021/2022

Lehrende / Modulverantwortliche aktualisiert:

Modul 125: Statistik
Modul 132: Webentwicklung
Modul 501: Algorithmen und Datenstrukturen
Modul 506: Software Architektur

Anpassung

Umbenennung ABWL → BWL
Modul 220: Management Skills: jährlich im Sommersemester
Modul 303: Network Technologies: semesterweise angeboten

02 / 2021

Z. Bozakov

H. Thielen

Version Sommersemester 2021

Neues Modul im QSP NetSec:

Modul 308: Advanced Network Topics (QSP NetSec)

Ehemalige Wahlpflichtmodule entfernt

Lehrende / Modulverantwortliche aktualisiert:

Modul 203: Praktische Projektarbeit I
Modul 204: Praktische Projektarbeit II

10 / 2020

H. Thielen

Version Wintersemester 2020/2021

Literatur aktualisiert für

Modul 121: Betriebssysteme

QSP-Zuordnung korrigiert für

Modul 505: Programmieren Graphischer Oberflächen (QSP SE&D + VisCo)

Dozent korrigiert für

Modul 306: Systemadministration (QSP NetSec)
Modul 305: Kryptographie (QSP NetSec + SE&D)
Modul 121: Betriebssysteme

05 / 2020

H. Thielen

Version Sommersemester 2020

Qualifikationsschwerpunkte umbenannt entsprechend Hochschulanzeiger 102 [2. Ordnung zur Änderung vom 06.05.2020 der fachspezifischen Prüfungsordnung für den Bachelorstudiengang Angewandte Informatik vom 18.12.2017]

Studiengang „Angewandte Informatik i.P.“ umbenannt in „Angewandte Informatik - dual“ entsprechend Hochschulanzeiger 94 [2. Ordnung zur Änderung der fachspezifischen Prüfungsordnung vom 18. Dezember 2017 für den Bachelorstudiengang Angewandte Informatik im Praxisverbund des Fachbereichs Informatik der Hochschule Worms vom 20. November 2019]

Modulnummern korrigiert / synchronisiert mit LSF-Prüfungsnummern:

Modul 218: Entwicklung digitaler Sprachassistenten (QSP VisCo + SE&D) (vorher gekennzeichnet als Nr. 407)
Modul 217: Digitale Innovation in Tourismus und Verkehr - Bewertung und zukünftige Anwendungen (vorher gekennzeichnet als Nr. 218)
Modul 220: Management Skills (vorher gekennzeichnet als Nr. 218)

Lehrende / Modulverantwortliche aktualisiert:

Modul 115: Diskrete Mathematik
Modul 303: Network Technologies (QSP NetSec)
Modul 405: Mediengestaltung (QSP VisCo)
Modul 406: Bildverarbeitung (QSP VisCo)
Modul 505: Programmieren Graphischer Oberflächen (QSP SE&D + VisCo)
Modul 209: Lineare Algebra
Modul 210: SOA/Web-Services

09 / 2019

H. Thielen

Version Wintersemester 2019/20

Neue Wahlpflichtmodule:

Modul 218: Entwicklung digitaler Sprachassistenten (QSP VisCo + SE&D)

Änderungen in Modulbeschreibungen:

Modul 302: Network Security (QSP NetSec)
Angebotsrhythmus präzisiert (jährlich im SoSe)
Modul 304: Skript-Programmierung (QSP NetSec)
Lehrperson geändert
Modul 305: Kryptographie (QSP NetSec + SE&D)
Angebotsrhythmus präzisiert (jährlich im WiSe)
Modul 307: Storage Management (QSP NetSec)
(ehemals Modul 211: Storage Management)
Jetzt als Modul im QSP Cloud & Internet wählbar
Modul 501: Algorithmen und Datenstrukturen (QSP SE&D)
nicht im WiSe 2019
Modul 502: Entwicklung mobiler Anwendungen (QSP SE&D + NetSec)
Prüfungsform / -zeit korrigiert (Tabellenzeile verrutscht)
Modul 504: Theoretische Informatik (QSP SE&D)
Lehrperson aktualisiert
Modul 505: Programmieren Graphischer Oberflächen (QSP SE&D + VisCo)
Prüfungsform korrigiert
Modul 213: Einführung in die BWL
Prüfungsdauer korrigiert

03 / 2019

H. Thielen

Version Sommersemester 2019

Neue Wahlpflichtmodule:

Modul 217: Digitale Innovation in Tourismus und Verkehr - Bewertung und zukünftige Anwendungen
Modul 220: Management Skills

Entfallene Wahlpflichtmodule:

Modul 207: Echtzeitsysteme
Modul 208: Mustererkennung
Modul 209: Lineare Algebra
Modul 210: SOA/Web-Services
Modul 212: Network Performance

Änderungen in Modulbeschreibungen:

Modul 112: Einführung in die Informatik
Lehrperson aktualisiert
Modul 121: Betriebssysteme
Literatur aktualisiert
Modul 123: Netzwerke
Lehrperson aktualisiert
Modul 122: Datenbanken
Modulverantwortlichkeit aktualisiert
Modul 151: Client/Server-Anwendungen
Prüfung an geänderte FPO angepasst
Modul 202: Klinische Informationssysteme
Kompetenzen aktualisiert
Modul 302: Network Security (QSP NetSec)
Literatur aktualisiert
Modul 305: Kryptographie (QSP NetSec + SE&D)
Literatur aktualisiert
Modul 304: Skript-Programmierung (QSP NetSec)
Angebotsrhythmus geändert
Modul 306: Systemadministration (QSP NetSec)
Angebotsrhythmus geändert
Modul 303: Network Technologies (QSP NetSec)
Lehrperson aktualisiert, nicht im SoSe 2019
Modul 404: Computergrafik (QSP VisCo)
nur in jährlichem Rhythmus
Modul 501: Algorithmen und Datenstrukturen (QSP SE&D)
Lehrperson aktualisiert, nicht im SoSe 2019
Modul 502: Entwicklung mobiler Anwendungen (QSP SE&D + NetSec)
Lehrperson aktualisiert, Prüfungsform geändert (Projekt)
Modul 504: Theoretische Informatik (QSP SE&D)
Lehrperson aktualisiert, nicht im SoSe 2019
Modul 506: Software Architektur (QSP SE&D)
nicht im SoSe 2019

05 / 2018

H. Thielen

Modul 505: Text der QSP-Zuordnung in Zeile „Verwendbarkeit“ korrigiert (Anpassung an richtige Darstellung in Titelzeile / Inhaltsverzeichnis)

03 / 2018

H. Thielen

Version Sommersemester 2018

Wahlpflichtmodule ergänzt:

Modul 213 Allgemeine Betriebswirtschaftslehre
Modul 214 Digitalisierung und Gesellschaft
Modul 215 Machine Learning
Modul 216 Gründungsmanagement

12 / 2017

H. Thielen

Änderungen entsprechend der Akkreditierungs-Auflagen
Wahlpflichtmodul 212 Network Performance ergänzt

07 / 2017

H. Thielen

Korrekturen und Ergänzungen

05 / 2017

H. Thielen

Grundlegend neue Gestaltung des Modulhandbuchs zur Reakkreditierung von Angewandte Informatik B.Sc. und Erstakkreditierung von Angewandte Informatik i.P. B.Sc.

Johannes Feils
Leon Etienne
Marcel Transier
Bruno Macedo Da Silva
Gaelle Wansi
Martin Scherer
Xaver Russ
Tarik Kazkaz

Modulhandbuch Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

Inhaltsverzeichnis

Informationen zum Studium

Einleitung

Allgemeine Studienziele / Qualifikationsziele

Zulassungsvoraussetzungen

Modularisierte Studiengänge - Modulprüfungen

Erwerb von Leistungspunkten (ECTS CP)

Studienverlaufsplan

Angewandte Informatik

Angewandte Informatik — dual

Qualifikationsschwerpunkte

Qualifikationsschwerpunkte

Angebot der Wahlmöglichkeiten (Stand 01.12.2023)

Modulbeschreibungen

Pflichtmodule

1. Semester

Modul 111 Selbst- und Methodenkompetenz

Modul 112(2) Einführung in die Informatik

Modul 113 Hardware-Konzepte

Modul 114 Prozedurale Programmierung

Modul 115 Diskrete Mathematik

2. Semester

Modul 121 Betriebssysteme

Modul 122 Datenbanken

Modul 123(2) Rechnernetze und Netzwerksicherheit

Modul 124 Objektorientierte Programmierung

Modul 125 Statistik

3. Semester

Modul 131 Softwarequalität

Modul 132 Webentwicklung

Modul 133 Software Engineering

4. Semester

Modul 151 Fullstack Webanwendungen

Modul 142 Requirements Engineering

5. Semester

Modul 141 Wissenschaftliches Arbeiten

Modul 152 User Experience

6./7. Semester

Modul 161 Projektmanagement und Teamorientiertes Projekt

Modul 171 Praxissemester

Modul 172 Auslandssemester

Modul 173 Bachelorarbeit

Module im dualen Studium (im Praxisverbund)

Modul 143 Praktische Projektarbeit I

Modul 253 Praktische Projektarbeit II

Modul 601 Praxisphase 1

Modul 602 Praxisphase 2

Modul 603 Praxisphase 3

Modul 604 Praxisphase 4

Modul 605 Praxisphase 5

Wahlpflichtmodule

Modul 201 IT-Recht

Modul 202 Klinische Informationssysteme

Modul 203 Praktische Projektarbeit I

Modul 204 Praktische Projektarbeit II

Modul 205 Fremdsprache

Modul 206 Geschäftsprozessmanagement

Modul 213 Einführung in die BWL

Modul 214 Digitalisierung und Gesellschaft

Modul 215 Machine Learning

Modul 216 Gründungsmanagement

Modul 217 Digitale Innovation in Tourismus und Verkehr - Bewertung und zukünftige Anwendungen

Modul 220 Management Skills

Modul 222 Automotive IoT I

Modul 223 Automotive IoT II

Modul 224 Analysis und Algebra

QSP Networks & Security (NetSec)

Modul 301 Cloud Computing (QSP NetSec)

Modul 302 Network Security (QSP NetSec)

Modul 303 Network Technologies (QSP NetSec)

Modul 304 Skript-Programmierung (QSP NetSec)

Modul 305 Kryptographie (QSP NetSec + SE&D)

Modul 306 Systemadministration (QSP NetSec)

Modul 307 Storage Management (QSP NetSec)

Modul 308 Advanced Network Topics (QSP NetSec)

QSP Software Engineering & Development (SE&D)

Modul 501 Algorithmen und Datenstrukturen (QSP SE&D)

Modul 502 Entwicklung mobiler Anwendungen (QSP SE&D + NetSec)

Modul 504 Theoretische Informatik (QSP SE&D)

Modulhandbuch
Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)